三毛出生于1943年，一个以战争和饥饿作为标签的年代。1991年1月4日，三毛在台北做出自杀神一样的姿势，享年48岁。
第一次读三毛，是她的《雨季不再来》，从作者简介以及书中的故事初步了解了她。如今又看她的传记，却有了不一样的感觉。
关于家庭，可以说是书香门第，父亲是律师，母亲的文化素养也很高。三毛打碎瓷缸后撒谎，父亲会教育她说：“东西碎了是小事，说谎，关乎人的品质，绝对不能有。”三毛用压岁钱买了书柜，父亲也会默默帮她填满。在三毛拒绝与外界沟通却从画中看到希望时，父母会带她去寻找老师，学习艺术等等，这都是三毛生命中一段被守护的人生。
关于老师，就像书中说的那样“如果说三毛十二岁时的数学老师扮演了魔鬼撒旦的角色，那么她十五六时遇见的顾福生便是博爱的上帝。”教师对学生的影响是不可估量的，不好的影响会让孩子沉浸在阴暗之中，好的影响却能够带领学生走出黑暗，走向光明。在顾福生的指导下，三毛开始绘画，尝试写作，逐渐有了信心，性情也变了。因为顾老师的爱，三毛被数学老师打入地狱的灵魂也找到了返程的路。
关于爱情，三毛是幸运的也是悲惨的。幸运的是她遇到了荷西，一个真正懂她的男人。三毛爱好拾荒，向往沙漠，荷西喜欢海洋，但荷西却能为了三毛去撒哈拉沙漠工作，布置属于她们的沙漠小家。荷西六年的等待，六年的陪伴，十二年间，撒哈拉虽然荒芜，却给了三毛似海情深。悲惨的是荷西在潜水中不幸生亡，三毛说：“你等我六年，和我同床共枕六年，一共十二年。现在我为你守护十二年，这一生我们不再相欠了。”而后便把握了生命的自由。在爱情这条路上，不论是初恋梁光明、画家邓国川、未婚夫Gerbet，还是挚爱荷西，或多或少都有着一些悲痛。
三毛是智慧、勇敢、豁达的，一生孤独、追寻、守望、涅槃。看完她的传记，我有些悲痛，感觉书中所写的一幕幕已经显现在了我的脑海中。我仿佛看到了三毛在坟墓旁看书、被数学老师责骂、关上与外界交流的窗、在悲痛中失去挚爱、在医院中了结余生，种种景象萦绕在我的脑海中。
我想，从中我更应该思考以后为人父母、为人师长的我们应该怎样去教育孩子，怎样尊重孩子个性的发展，又该怎样因材施教？
