书籍：《妈妈知道怎么办》
读者：荷叶田田
日期：2020.12.20
页码：P274—完
收获：第6章 角色觉醒——如何成为孩子最强大的支持系统
**稀缺资源投入——不砸钱也能富养孩子
1.男孩女孩都要“富养”，精神富养才是关键。
2.富养分四个层次，越升级，与金钱关系越小，甚至无关。
（1）肯为孩子花钱。注：缺少有效陪伴，看不见孩子读不懂孩子，砸再多钱也难以养育出内心丰盈、生命力蓬勃向上的孩子。
（2）肯为孩子花时间。1）我们生活在当下，绝不能以放弃现在为代价。陪伴是最长情地告白。钱买不了一切，尤其是亲密的亲子关系。幼年期的孩子，父母的陪伴所带来的安全感与依恋回让孩子一生受益，温暖的怀抱才是孩子的刚性需求。2）人在，心不在的陪伴，不仅无效，甚至会给孩子传递一种“我在爸妈眼里不重要”的信号。3）“123”陪伴法则，每一天，至少20分钟全心全意陪伴孩子，做三件事——做游戏、聊天、讲故事。
（3）肯为孩子学习。1）不是指陪孩子一起学习专项技能。2）如果我们本来对某项技能十分感兴趣，恰好孩子也喜欢，我们要表现得最多只能比孩子好一点点，必要的时候装装笨，让孩子来教你，用这种方法增强孩子的自信。要“赢得”孩子，而非“赢了”孩子。3）肯为孩子学习：指学习如何做父母，如何懂孩子，如何跟孩子心对心的交流，如何能给孩子一个好的人生引导。4）萨提亚的“自我成长四大目标”：a.提高自我价值感。（我们要不断给孩子内心输送养料——接纳、理解、尊重、赞赏…让孩子从小就深深的认同“我是有价值的，我是好的，值得的”。高的自我价值感是一个人内心的能量库，是保护孩子一辈子的盔甲。）b.让孩子有更多的选择。（有意识地培养让孩子有更多选择的能力。一个人焦虑感的来源，通常是对一件甚至几件事的无法控制，无能为力。而一个人敢于放松，是因为他拥有更多的选择。）c.为自己的人生负责。（我的地盘我做主。）d.与自己，与他人与环境和谐共处。
（4）肯为孩子改变——是指父母通过学习，有意识的改变在养育方面的错误行为，包括看待孩子的角度、沟通方式，能不能看到孩子身上的闪光点，遇到问题是否有成长性思维和积极的应对心态等。
**马太效应——如何让孩子变得更优秀
1.眼睛总是向光而看，嘴巴总是不吝赞美。
2.马太效应理论：好的更好，差的更差。
**损失厌恶——到底该不该让孩子“抢跑”
1.让孩子主动学习的关键：（1）自信，即孩子相信“我可以做的好”。（2）渴望，即孩子有意愿去把一件事做好。（3）肯定，即孩子发现自己的努力可以获得他人的关注及认同。
2.按照孩子自己的发展规律，宁可晚一点，也不要早一点。
3.父母才是孩子的起跑线！父母的眼界、格局、思维方式、行为方式、看待世界的角度，解决问题的能力，控制和管理自己情绪的能力，构成了孩子人生的起跑线。
