我躺在床上，不到一刻钟，就看完了这部插画书——我被深深震撼了！

记忆里，看影片《泰坦尼克号》曾被震撼过一次，当时像被电击了一样，一动不动，沉浸其中，久久无言。

这次，我沉默了好一会儿，不自觉地想起了母亲、父亲，我喃喃自语道:爸！妈！你们还好吗？儿子想你们了！眼角便不自觉地湿润了起来。

原本以为这是一本给小学一二年级的孩子们看的书，现在证明，这也是给“大人们”看的书——大人们在父母面前，也都是孩子。

从前有一棵大树……

她

喜欢上

一个

男孩

书里简洁洗练的文字，加上简洁的绘画，就像中国的水墨画一样，留下了大片的空白，也留给了读者思索、想象的空间……

男孩儿

每天

会跑到树下

采

集

树

叶

简洁又如诗如画的文字，黑白线条，一棵树和一个男孩儿的故事，由此展开……

小男孩用树叶做王冠、爬树干、吃树上结的苹果、同大树捉迷藏、累了就在树阴里睡觉，小男孩爱这棵树，大树很快乐。

时光流逝，孩子长大，有了许多欲望，就来找大树，大树快乐地把自己的苹果、树枝叶子、树干都无私奉献了出去……

男孩儿渐渐老了，累了，想找个休息的地方，来到树墩面前，坐在上面。

大树仍然很快乐。

越看到后面，越有些涩涩的悲凉，也有一缕不绝如缕的温情——不知不觉，你的心被扯着，被这棵爱心树感动着，震颤着——这写的何止仅仅是母亲、父亲，所有无私奉献的人们，爱心树上，都有你们的投影。

人们常评价李清照的《声声慢·寻寻觅觅》开头写得好——

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……开头连用普普通通的叠词，把词人空虚怅惘、迷茫失落的心态，和忧愁苦闷的样子，表现的淋漓尽致！

同样，《爱心树》也用清浅简洁的语言，表现了一个快乐奉献一切的形象，也描绘了一个索取者的形象，它被我们看成是“一则有关‘索取’与‘付出’的寓言”，让我们懂得了什么是博大的爱……但又不仅仅如此，你可以想到人生的多种况味。能写出这样深入浅出、雅俗共赏的作品，这才是高手！

《爱心树》就像一条澄澈的湖水，缓缓流淌进你的心田……

本书作者是美国作家谢尔·希尔弗斯坦，是诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手，20世纪最伟大的绘本作家。《爱心树》出版后，迅速风靡全球，销量超过500万册，影响了一代又一代的读者，成为绘本世界里的永恒典范，也奠定了谢尔伟大绘本作家的崇高地位。

【附】爱心树

从前有一棵大树，他喜欢上一个男孩儿。

男孩每天会跑到树下，采集树叶给自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃树上的苹果，同大树捉迷藏。累了的时候就在树荫里睡觉。小男孩爱这棵树，非常非常爱它。大树很快乐。

【默默赏析】

【本段通过做王冠、爬树干、荡秋千、吃苹果、捉迷藏、树荫里睡觉，突现了大树和男孩儿浓浓的爱意和快乐。

简洁清浅的语言，教会了我们如何写具体！】

但是时光流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂。

有一天孩子来看大树，大树说：“来吧，孩子爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿，你会很快活的。”

“我已经长大了，不爱爬树玩儿了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西，我需要钱。你能给我一点钱吗?”

“很抱歉，”大树说，“我没有钱。我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，你会快活了。”于是孩子爬上大树摘下树上的苹果，把它们拿走了，大树很快乐。

很久很久，孩子没有再来看望大树……大树很难过。

【默默赏析】

【作家笔锋一转，随着时间的流逝，世事在变，男孩长大，有了许多欲望，再不是以前单纯天真的男孩，来找大树要钱了。

故事中的男孩，让我们联想到只顾索取的人，大树让我们想到一心爱自己孩子的父母等等。大树此时的心理也有了变化——除了无私的爱，还有忧伤与难过。】

后来有一天，孩子又来了。大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的树干，在树枝上荡秋千，你会很快活的！”

“我有很多事要做，没有时间爬树了。”孩子说，“我需要一幢房子保暖，”他接着说，“我要娶个妻子，还要生好多孩子，所以我需要一幢房子。你能给我一幢房子吗？”

“我没有房子，”大树说，“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来拿去盖房。你就会快活了。”

于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来，把它们拿走，盖了一幢房子。

大树很快乐。

孩子又很长时间没有来看望大树了。当他终于又回来的时候，大树非常高兴，高兴得几乎说不出话来。“来吧,孩子，”她声音暗哑地说，“来和我玩玩吧！”

“我年纪已经大了，心情也不好，不愿意玩儿了。”孩子说，“我需要一条船，驾着它到远方去，离开这个地方。你能给我一条船吗？”

“把我的树干砍断用它做船吧。”大树说，“这样你就可以航行到远处去……你就会快活了。”

于是孩子把树干砍断，做了一条船，驶走了。

大树很快乐……但是心坎里却有些……

又过了很，那孩子又来了。

“非常抱歉，孩子，”大树说，“我没有什么可以给你的了。”

“我没有苹果了。”

“我的牙齿已经老化，吃不动苹果了。”孩子说。

“我没有枝条了，”大树说，“你没法儿在上面荡秋千了——”

“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。

“我也没有树干，”大树说，“不能让你爬上去玩了——”

“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。

“真是抱歉，”大树又叹了口气说，“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩。真是抱歉……”

“我现在需要的实在不多，”孩子说，“只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了。”

“那好吧，”大树说，它尽量把身子挺高。“你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧，”

于是孩子坐下了。

大树很快乐。

【默默赏析】

【随着一次次大树和男孩的见面，通过对话，行为，我们看到了岁月的沧桑，和改变，心里有种涩涩的味道，大树的博爱和无私奉献，让我们震颤！

大家也留心一下，大树每次见到男孩后的心理变化的词语:高兴地摇晃着肢体→高兴得几乎说不出话来，声音暗哑→大树很快乐……但是心坎里却有些……→非常抱歉，大树很快乐。】