在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。

        家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。

        要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。

        今天继续分享英国教育家夏洛特·梅森的家庭教育。

        CHAPTER 2 孩子的户外运动——02

                    成长时刻
      户外就餐 住在乡村的人们非常清楚新鲜空气的价值，他们的孩子生活在户外，有时还在户外睡觉和就餐。可是，就在户外就餐方面，即使是乡间的人们也很少充分运用他们的机会。风和日丽的天气，暖和得只穿外套就可以坐在外面，为什么不在户外喝茶、吃早餐或吃一顿热乎乎的中餐和晚餐呢？我们这一代人精神都有些过度紧张，动不动就神经过敏。在户外度过的时刻是清新的，能增加大脑的养分和身体的活力，并使生命本身变得有力量。那些皮肤发烧、头脑作痛的人知道冷空气的抚慰能使他们清爽起来，他们从生活体验中得出一个新规则：“如果你能恰当地在户外活动，就不要待在室内。”
        除了可以获得一两个小时的新鲜空气外，在户外就餐还有其他的考虑。用铝制镂花的器皿在户外就餐总是令人兴奋的，再没有什么比快乐的心情更能有助于食物和饮料转化为有益于健康的血液和组织了。同时，也可以让孩子们自始至终储存下快乐童年的回忆。五十年以后，他们会回忆起被记忆尘封的树枝的影子在白色桌布上织成的图样。太阳光、孩子的笑声、蜜蜂的喧闹和花儿的香气，这会为他们的生活增添许多乐趣。
        当然，只有住在自己花园的人们，才可能让孩子到户外去喝茶。对于其他的人，对我们居住在市镇和城郊的大多数人来说，这包含着一个更大的问题——孩子一天应在户外待多少个小时？如何保护他们在户外的安全？在这个压力无穷巨大的时代，母亲们的第一责任可能就是保护她们的孩子有一个不受干扰的成长时间，孩子们整整有六年是消极接受事物的时间，他们醒着的时间多数是在户外度过的。只要让孩子们顺其自然，让他们的生活没有矛盾和刺激，让他们生活在使之为善的好的影响之中，他们就不仅仅能获得身体健康，也可以便于身体和灵魂、心灵和头脑从食物中获取营养。
          一天中可能的户外生活　一位明智的母亲说：“如果天气允许的话，我要保证送孩子出去活动，冬天每天在户外活动一小时，夏天每天在户外两个小时。”这是很好的，但是这还不够。首先，不是送孩子出去。无论如何，如果可能的话，要带着孩子一起，因为尽管很多时候孩子应该独处，但是，在户外时间太长，父母还是应该有一些措施，还是应该防止不测发生。从4月到10月，每一个还算不错的好天气，他们都应该在户外活动很长时间，不是两个小时，而是四五个小时，或者6个小时。一位精神过度紧张的母亲说：“这是不可能的！”她每天陪孩子出去的时间不会超过一个小时，沿着人行道走到附近的伦敦广场。让我重复一遍，我冒昧向大家进一言，虽然我的建议不会在每个家庭都可行，但是我认为这对孩子绝对是最好的，并且我相信，只要母亲确信她们应该创造奇迹，那么她们就能创造奇迹。坐火车或公共汽车旅行二十分钟，带上一篮子食物，到外面去过上一天，这对多数城镇居民来说都是可能的。如果一天可以做得到，那么何妨做许多天，甚至每一个合适的天气都如此呢？
        可否设想一下，如果我们用一些黄金时间去做这些事情，每个人是否都会开开心心呢？这些黄金时间应该巧妙地利用起来，这样母亲不会压力过重，孩子们也不会感到厌倦。孩子们的大部分时间还可以更进一步地有效运用起来。他们应该始终保持快乐的心情，否则他们就会失去快乐的气氛在他们身体中保持的一些力量和新鲜感。应该不去管孩子们，让他们独处很长时间，让他们从泥土和天空之美中吸收他们能获得的东西。“现代教育的不幸莫过于此”，年长者喋喋不休地说个没完，“让可怜的孩子没有一点时间，也没有一寸空间，来供幻想自由驰骋，同时获得成长。”同时，这儿也是母亲训练孩子的机会，训练他们会观察的眼睛，会听的耳朵，并在孩子敞开的灵魂上撒下真理的种子。这样，不需要母亲进一步的帮助和更多的知识，这些种子就应该能发芽、开花、结果。孩子们可以在树上歇息，在石南花丛中筑巢，从中他们可以得到很多东西，但是发达的肌肉应来自于更为积极的练习方式，应花一两个小时的时间去玩精力充沛的游戏。最后，可以在游戏中插入一两节功课。
        不用看故事书　让我们设想一下，母亲和孩子来到一个微风轻抚的让人愉快的户外——“这儿好像总是下午”。首先，母亲不用花心思招待好孩子们。为了达到一定效果，不应有故事书，不要讲童话故事，应尽量少讲话。谁会在孩子看马戏团和童话剧表演时，还会想着怎样让孩子愉快呢？这里，难道没有无穷多的东西来款待孩子吗？我们聪明的母亲，到达后就会让孩子放飞心情，狂奔呼喊，发出一阵阵的叫声和喧哗声，喊出任何出现在他们小脑瓜中的放纵的喊声。大孩子和小孩子之间没有明显的差别，小孩子做功课和玩耍时喜欢尾随在大孩子后面，依照自己微小的力量去四处活动和做事情。对于婴儿来说，他也是非常快乐的，脱掉他的衣服，他踢着腿，在地上爬着，抓住青草，挂着孩子式的柔和的微笑，用自己奇妙的方式来形成对形状和性能的零零星星的知识。婴儿穿着羊毛织的袍子，长而宽松，这丝毫也不会影响他获得的益处。

        既然一百年前的英国会出现与我们现在类似的教育情形，那么当时解决教育难题的方法也一定值得借鉴。

        只要用心找，一定会有一个方法适合你。