To 自己：今天是假期的最后一天。因为在我看来一年级的孩子阅读比写作业更重要，又逢四月是他们几个读书人的第一次读书会，我当然希望他能够顺利完成月初制定的书单并自信地进行分享。于是，我们在家的时光基本都用于看书了。其实，还有一个原因是和他提起写作业三个字，他似乎感觉作业是洪水猛兽，很畏惧。我在没找到更好的方法之前便没让他写了。坦白说，对于引导他主动写作业，爱上写作业，我一开始也有畏难情绪。
为了让他知道通过自己的努力可以克服重重困难，今早我和队友特意安排了登高。我们挑了比较陡峭的大雁山。一开始他满是激情，中途想过放弃，但当我们和他说山上有山下完全不一样的风景，通过自己的努力爬上去看到的风景也会大不相同时，他跃跃欲试了。最后，我们挑战成功。借此机会，我们让他谈谈自己成功登高的感受。看着他很自豪的样子，我很欣慰。午休醒来，我和他一起布置书房，贴上了墙贴和挂图。看着会说话的强，他自豪地说：“我就是这屋子里帅气的学霸小哥哥！”
我自己先把作业看过一遍，想尽一切办法让作业变得简单有趣，写的过程，我尽量及时给他正向的反馈。英语作业是背诵，我没让他背诵，而是让他和弟弟一起参与进来我编制的课本剧，简单有趣又轻松，时间过得很快。
通过这次长假，我做出反思。作业还是假期的前几天完成或至少完成大部分，这样孩子会养成更好的学习管理的习惯和学习胜任感。作为父母，我要先做足功课，协助他克服畏难情绪，变作业为他的好朋友。
To队友：这么长的假期，我们居然做到了二拖二，出去游玩又在家亲自下厨，活动丰富，最重要还不感觉到累，这得益于你对这个家做出的贡献。你做好出游的攻略，回到家又亲自下厨，厨艺进展神速，我们真的太幸福了。想念你做的腊鸭炒竹笋，超级美味！新的一周来了，我们一起加油！
To栋栋：今天你在登高时毫无畏惧山的陡峭，克服重重困难，最终登顶。我们一家四口在山顶看到的风景别样的美丽。我真的很欣赏你在困难面前不低头的样子！下午在写作业时，你做计算时很擅长寻找规律，于是你只花了六分多钟就写完了一页，你的细心观察促使你在数学上进步神速哦。做第二页时，没规律，比较耗时，做完后，你告诉妈妈，数学算是要好好写，收拾书包时你还特意放进数学本，你对数学很认真，很负责哦！我们进行英语课本剧时，妈妈发现你的发音非常好，而且你长达半小时和妈妈进行全英对话几乎没有障碍，这种感觉太神奇了。妈妈还想和你进行英语交流，可以吗？
To飞飞：今天下山时，你一开始不太敢小跑小跳下来，后来你克服了恐惧心理，勇敢地跑起来，速度快，脚步稳，你的运动天赋很高哦！晚上，哥哥写作业时，你和爸爸在外面读书，你认真听爸爸读的样子真的很可爱！后来，你进来好妈妈、哥哥进行英语课本剧表演时，你真是一个小小表演家，一下子就融入我们了，看来你的英语也学得不错哦。好期待陪着你一起读英文绘本，你会陪妈妈吗？
