每天看书30页，今天已看到120页，坚持读书第四日了，感觉今天特长见识，总体感受是愿做一把瑞士军刀。
感觉特稀奇吧，读罢书，我专门查了一下什么是瑞士军刀？原来就在我们生活中，它是集刀、剪子、拧螺丝、开瓶器等为一体的出外必备品。当然我文中的瑞士军刀说的是它的比喻义，延伸义。学会讲书为知识松绑，真正的读书学习，是要走出阅读的舒适区，从被动阅读变成主动阅读。讲书其实就是对消化吸收的过程。樊登提到在讲书的过程中把自己变成瑞士军刀。在阅读过程中你就像一把刀，你只负责“切割”这一件事就够了，而现在的讲书中，你慢慢发现，你还得拧螺丝，你还得开瓶盖，你要带团队，又要去谈判，又要教育子女等。所以你必须具备一身武艺。这一身武艺的特点你首先得有一把刀的功能，得有自已锋利的一面。换句话说，你得有自已的主业，同时，别的能力也不能太差。一点突出。其他的也不弱。
由此，我想到了自己的职业。我们既要教书育人，又要充当侦探，保姆，心理医生，观察员的角色。就这往往还产生家校的矛盾。作为老师要分清自己的主业和副业，书要教的好，能力要强，才会站得住脚，才会赢得他人的尊重，你才会有机会接触到这些到这些副业。想使家校关系和睦，副业必须跟得上。这才是现代化的教师，全新型人才的教师。
读书真的让我思考，真正的读书学习，不要走捷径，厚积薄发前的积累至关重要。
