“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”台上1人引领，台下千人跟吟、思索、共悟德育之道。这是2021年5月8日聊城站魏书生教学艺术思想报告会的场景。
提起魏书生老师，可以说无人不知无人不晓。魏书生老师当局长、校长还当班主任同时兼任两个班级的语文教学工作。没见他之前我总是有各种遐想，甚至想象他是长着“三头六臂”的一位神人，但今天亲眼所见，他就是一位特别朴实的老教师。
今天的主题是“自强不息，厚德载物”，用魏老师的话说，这是他所有的讲座中永久不变的话题。魏老师的讲座没有用PPT，没有纸质稿件，站在台上一讲就是一个上午，一个下午，一直站着，中间不喝水，不休息。他的讲话风格幽默诙谐，不疾不徐，满眼带笑，快快乐乐。所讲内容没有一点虚的，都是我们在教学和管理中遇到的问题，是实实在在真实教育教学案例。听魏老师讲座是一种享受，长见识长学识，让我受益匪浅，这才是真正的教育家。
我仔细打量他，他身材瘦长，其貌不扬，衣着朴素，如果站在人群中，谁也认不出他就是荣誉等身、连续五届当选全国党代会代表、被誉为“穿西装的孔子”的著名教育家。他始终身板笔直，充满了他反复强调的“精气神”，没有一丝休息不足的倦容。 让我对他敬业精神肃然起敬的同时，也不得不佩服他用“松静匀乐”方法调养出来的强健身体——毕竟他年过七旬，岁月不饶人啊。
和所有真正有成就的人一样，他以一种很谦虚的态度打开“话匣子”，说很高兴有机会和老师们“谈心”。的确，接下来的讲座真像谈心一样，娓娓而谈，亲切平和，真的谈到老师们的心坎里去了。
魏老师一开场就引用了《易经》中的一句话“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。说实话刚开始我听不懂他在讲啥，但随着讲座的进行越来越明白，越来越有意思，越来越有高度，以至于我不舍得打个盹，生怕落下哪句话。魏老师每次教育学生都是由体内的脑神经细胞以及遗传基因上入手，这其实就是我们常说的“根”。人不管顺境还是逆境都得自强不息，厚德载物。魏老师告诉我们，厚德载物就是要负责任，对家人、对同事、对领导、对单位、对社会、对国家都得负责任。
他讲了一个40多年前的例子，是一个关于全校倒数第一学生的例子，通过魏老师对这名学生神经脑细胞积极的调动，最终改变了这名自卑、成绩落后的学生。魏老师教育学生不拘一格，让能学的学，能画的画，能写的写，能算的就算，多鼓励多刺激自己的脑神经细胞。魏老师跟这名学生这样说：积极的善良的脑细胞要保留，干自己想干能干的事，时间就过的特别快，大脑最怕的就是没什么事可做，无事生非。自强不息，不攀不比，超越自己，不比起点比努力。就这样那名学生由全校倒数第一上升到全校排名200多。
魏老师说，不懈怠、不动摇，不折腾，以静制动，以不变应万变，是一个学校向前发展的根本保障。他信奉"民主和科学是永恒不变的真理，且把它作为做好工作的法宝。班级管理，他说，"普通学生能做的事班委不能做，班委能做的事班主任不能做。真正落实，"人人有事干，事事有人干"。"大事不能做，小事抢着做"。
由于教学方法的改变，普通学校的成绩赶超重点学校，引起全市领导的重视，做了报告。但是魏老师还是一路眼睛向内，不折腾不忘初心。找到兴奋细胞，帮助学生成长，虽然自己上课说的话很少，学生也在成长。当说到他的学生时，魏老师这样评价：“我们的学生就像打了鸡血一样，全身有使不完的劲”。
他谈教育也并没有注入刺激的、惊人的，特别前沿的，引人注目的理念。他说，教师、教育就是平常的职业，平凡的事业需要回归平常心，微创新，微创新；小进步，小进步。遵循着人认知的规律，发展的规律。
教育的第一件事就是找优点找长处，不管学生是什么样的起点，告诉他们都得自强不息、厚德载物，给自己写二十条优点和长处，并定出成长计划，成为自己成长和发展的主人……魏老师认为，最好的教学方法永远都是要从学生的实际出发，从自己的长处出发，从自己能做的事出发。
魏老师总结教育的三句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。人世间永远就是那点事，人活在攀比中永无宁日，往前看自卑，往后看傲慢。开心就是开发自己的这颗心，是所有的活人每时每刻都能做的到的事，是基因里存在的，干自己能干的事就开心……这些质朴的话语里蕴含着深刻的哲理，需要我们用心去参悟，去践行。
这次的讲座可以说是对我的一次重要心灵洗礼，魏老师的教育情怀，艰苦奋斗，乐观积极的人生态度给予我启迪，在今后的教育教学工作中，我也将争取做到少看身边多看眼前；少看不利多看有利；少看自己无法改变的弱点，多看自己的长处，像魏老师那样笑对人生不同境遇，让“松、静、匀、乐”四字常驻心间！
