14. 今天心里最美的一件事，就是班里越来越多的学生开始写百字作文，而且多是用讯飞语记发给我。一大早起来，就把学生昨天的“手机的烦恼”那一期的作文整理好，选出了10篇角度新颖、语言真挚、幽默的作品美篇推出，无论是用讯飞语记还是学生最后出色的作品，都让我再次确信：不要低估孩子的能力，相信他。我感觉自从王老师跟我讲了“相信小孩”这句话后，我就一直在时时刻刻提醒我自己，因为我还不能完全做到，我要先从心底去不断暗示、强化这种感觉。
回想当时建议孩子们用讯飞语记时，只有一两个小孩用语音转文字的形式记录，而今天，一个小男孩第一次用了讯飞语记后，竟然开心地告诉我：老师，讯飞语记写作文真有趣啊，以后微信上写作文，我一定用讯飞语记。……这讯飞语记真好用！我回答：简单多了吧？你看你又学会了一项新技能！他回答：谢谢老师的夸奖。虽然隔着屏幕，但我能想象到小孩那种受到表扬和觉得自己赚大了的美样！哈哈……
15. 这段时间还有一件很享受的事情，就是可以陪着3岁的女儿，享受她呆萌地撒娇、跳舞、背诗、捣蛋、给我编故事、十万个为什么……莫名地就会觉得好幸福，整个世界都是blingbling的，希望她永远这么开心，不要太快长大！
今天她又央求我给她讲了一遍《我喜欢我的小毯子》，我一直都把主人公小兔子豆豆改成了她的名字小兔子嘟嘟，因为她在家也是一天到晚都离不开她的小毯子。我装作好奇地问她：这本书里的嘟嘟不就是你吗？哈哈，你变成一只小兔子啦，这本书是你的故事吧！她说：不是，可是我和它一样！是吗，妈妈？说完，好像突然想到了什么，跑到她的房间，找到她的小毯子，模仿封面的小兔子的样子把它拥吻在脸前、胸前，走到我身边：妈妈，我可以抱着我的小毯子一起听吗？慢慢猜、慢慢读，她很满足地听着，仿佛觉得那只小兔子就是她，那里面的小毯子也是她的小毯子，时而开心时而担忧。故事结束时，我问她：嘟嘟，你长大了，小毯子会给狐狸宝宝吗？她很肯定很认真地说：不会，因为那个毯子是我的，不是狐狸宝宝的，我需要我的小毯子！宝宝人小，却已经有了自己的思维，能够走进故事里，也能走出故事有自己真实的想法，这又让我想到昨天姚颖教授的讲到的绘本对孩子的影响！她说妈妈，你可以再给我讲一遍这一本吗？我建议换了《神奇飞书》，同样是听得很专注，我每次给她读《神奇飞书》，都会有新的发现，有时是她发现，有时是我发现，这本书是我目前最喜欢的一本绘本，它真的很神奇。今天我和她一起通过绘本的色彩，探讨了书的神奇，她说：妈妈，书会让人飞起来，会让人变成彩色！说得真好！我可爱的孩子。
16.总感觉每天的时间太不够用了，但却一直记着爱人的叮嘱，说服自己：工作总是做不完的，把重要的事情分散时间来完成吧！所以调整好心态，继续用50分钟来练瑜伽。坚持了21天，身体明显轻松多了、腰背没有那么痛了，感谢欣喜，以前练过6年瑜伽，断断续续，再捡起坚持的这段时间，我发现自己的身体在比以前更能打开、伸展、呼吸了，感受自己身体的慢慢改变与回应是一种美好的感觉，这感觉会延伸到其它的事情中去，让一切都感觉舒心，也让我更加坚信，运动和习惯的力量是无穷大的！
