第一天的课程，老师讲解了沟通不畅的三大原因：不想沟通、不会沟通、不能沟通，我理解为沟通的意愿、方法、效果。在老师的讲述中，我对照自己，发现了自己在亲子关系中的很多问题。
一是关系模式的问题。我也曾经对孩子期望过高，孩子很小就上各种兴趣班，我希望他比我优秀，比周围的孩子优秀，因为我自己从小就有“出人头地”的愿望，所以我也希望他能成为家族的骄傲。就是因为这样的执念，我对孩子有很强的控制欲，我曾对孩子说过“我是你的妈妈，我是这个家的家长，家里我说了算，我就要一言堂！”，而我的父母也经常对孩子说“你妈妈这么辛苦都是为了你，你一定要给妈妈争气呀！”现在看来，儿子在这样“软硬兼施”的操控下，发生青春期叛逆是很自然的事情了。
二是沟通方法的问题。我最大的问题是喜欢讲道理，这与我的原生家庭有关。我的父亲是个非常唠叨的人，还喜欢翻旧账，我小时候很烦他，有了自己的孩子后我发誓不要做一个唠叨的妈妈，但结果偏偏就成了一个唠叨的妈妈，孩子小的时候还听一听，初中开始就非常反感我的啰嗦和唠叨，为此我们一度关系紧张，这也使我看到了自己的问题，我成为了自己讨厌的样子，我要改变。
可以想象，我曾经和孩子的关系有多么的紧张，我曾经在孩子面前崩溃大哭“你怎么不爱妈妈了，我做错了什么你要这样对我？”庆幸的是，我开始找原因，开始学习，反省自己，也上过明瑜老师的课，我学到了一些方法，最重要的是，我重建了改善关系的信心，虽然改变是很痛苦的事，但我也收获了很多温暖和爱，当我柔软下来，孩子的态度也变柔软了。这些鼓励了我们沟通联结的勇气，让关系朝着好的方向发展。好的关系不是没有矛盾，而是有信心和勇气去化解矛盾，让彼此都感受到爱的滋养，有自信被爱，也有能力付出爱。
（2021-8-21）
