我给Ivy买了五颜六色的小珠子，配了白色的软线，想着可以让她玩串珠子，锻炼手部的精细动作。昨晚上下班回来，看到她在看电视，我跟她说可不可以把电视关了妈妈陪她玩。奶奶说她才刚看不久，估计不肯关。想不到她马上就很合作地拿遥控关了电视。我剪了一根30厘米左右的软线，和她一人一边，坐在客厅的瑜伽垫上一起串。整个过程她很专注，串完之后也很开心。今天早上起来，Ivy看到没串完的珠子，又提议要我跟她一起串珠子。
我知道孩子很喜欢做重复的事情，这是他们认知这个世界的方式，通过不断地重复获得体验，逐渐增加对周围事物的认知。比如Ivy就很喜欢一遍遍看同一本绘本，一遍遍玩同样的游戏。我继续跟她串珠子玩。有一个细长的小珠子我昨晚就看见了，小孔特别细，我特意挑出来，不去动它。想不到今天早上Ivy看到了，就拿起这个珠子。我跟她说这个珠子中间的孔很细，很难把线穿进去，让Ivy换个孔大一点的花朵珠子。Ivy有些生气，还是拿着那颗珠子不放。我想了想，还是让她去继续穿那颗珠子了。之后我也没在意，继续手上的串珠子动作，想着过阵子她穿不进去就会自动放弃了。过了一会儿，我看她手上换了个珠子，以为她放弃了。一看穿好的珠子，呀，那个细长珠子居然被她串好了。
我当下马上反省我自己刚才的行为，确实是以我自己的眼光和想法去做判断，如果不让她做，她就失去了一次尝试的机会，而我会一直觉得我的想法和做法就是正确的，可能之后会做很多自以为是的决定，剥夺了她更多的尝试和探索。现在是一颗小小的珠子，以后可能就涉及到各种事情。我需要给我的女儿尝试的机会，在确保安全的前提下，试着去相信她，就静静地当一个旁观者和守护者就好。
早餐的时候，我给Ivy套上熊猫围脖，坐在她的餐椅上，自己用筷子吃炒米粉。她吃得会有些慢，要用筷子把一团米粉撩起来，然后看准机会低头去吃。有时候不一定能吃到，但成功的次数居多。奶奶看见了不免心急，怕她自己吃不了，就忍不住抢过她的筷子教她怎么夹。吃饭过程被打断，Ivy明显有些不开心。我看了赶紧制止奶奶，告诉她不用去教她，不然她会生气。这是她自己锻炼的机会，也是她发现自己能做到一些事情的机会，千万忍住，不用去帮她。
告诉自己，忍住去帮孩子的冲动，毕竟，自身的体验，才能带来更健康更快乐的成长。
