无论是做孩子的支持者也好，引导者也罢。说到底，有多少父母真正做到从心底里信任孩子，相信他可以用自己的方式，找到自己所面对问题的答案？说实话，尽管我经常提醒自己要相信孩子，潜意识却忍不住在他还未找到答案前，就给出了我认为可能适合他的方案。
周五晨练，儿子与三位男同学发生了冲突，情绪激动之下，不加思考地先动了手，击中了其中一位同学的腹部。当晚，班主任留言跟我说了事情经过：儿子因未尊重老师的安全要求，被临时叫出来受训，训完想要站回原位，遭到那三位男生的拒绝。1 vs 3，或许是他说不过别人，或许是被对方的言语所激，他就动起了手。谁对谁错，难凭一方之言来评判，但先动手的那个总归理亏，老师要求他给三位同学写道歉信，他当场答应了，转眼就忘了。于是，班主任希望我可以提醒他周末在家将道歉信写好。
今日上午，我敦促着儿子写好了道歉信。本也认为这事错在他。可当我在下午一场班级小组排练的过程中，从其他家长那里得知，那三位男同学是班级里的一个小团体，其中两人还是刺头时，感觉自己需要重新审视这件事情。
动手是儿子不对，除此之外，这件事真的就是他的错吗？需要道歉的人真的只有他吗？万一，他自己也是被言语攻击的受害者呢？没有人关心他被小团体孤立和言语攻击的委屈，大家只看到他动手打人，并要求他道歉，他的内心会否也感到委屈呢？
在孩子开始上学的那一刻，我们跟他相处的时间就已经开始缩短了。我们没有办法亲眼目睹他所经历的每一件事，关于学校的种种也只是听老师说起（如果孩子自己不愿意说的话），甚至有时候老师说的也是从其他人那儿听来的信息。凭借着二手、三手信息，我们️怎么替他判断一件事情的对错呢？！
想到这，我突然有点后怕，我没有这份自信说出“我可以”，甚至开始觉得，不该去做这个判断。我可以告诉孩子，为人处事的大致方向和生而为人必须具备的品行。可落到某一件具体的事，尤其是一件我不仅没参与，甚至都不曾见过的事，对与错，该交由他自己判断。
父母都是爱孩子的。这份爱往往浓度很高、很稠，稠到遮住了一些事情的本质。就像刚刚说的例子，抛开母子的关系不论，我们没有权利要求他写道歉信，尤其在无法全面了解事情真相的前提下。
爱可以护航，也可以变成一种干扰。别轻易为孩子做决定，给他时间和空间自己去找答案吧。
