一个漫长的午觉醒来，除了大汗淋漓还有不可思议。小学六年级微信群，160+条新信息，主角是，三个小时前才被邀请进来的阿文。他们都在说：“对不起”。
阿文，请原谅九年前的我们。
2008年，小学六年级。
很多人都不喜欢阿文。阿文是谁？全级同学口中的又脏又臭的老巫婆。
全班人都以与阿文同班为耻,却又因为从此以后有了乐子而狂喜。毫不夸张地说，女同学聊天时百分之九十的八卦对像是她，男同学恶作剧的对象百分百是她。
既然是老巫婆，当然凶狠了。一群男生围着她扬沙子的时候，她单枪匹马突出重围，抄起一块巴掌大的石头，咬紧牙根，怒目圆睁，七八个男生见状一哄而散。她丢下石头，露出胜利的微笑。这样一个又脏又臭，又极为凶狠粗鲁的女孩子，谁会跟她一起玩呢！
出于“团结”，我同样不喜欢阿文，可阿文不知道。早读课，她会大声朗读课文，遇到不懂的字就会戳我的后背，笑嘻嘻地看着我，用没了笔盖的笔尖指给我看；午写课，她会给我递纸条，上面写着“班长，XXX跟XXX在说话”“XXX在玩，没有抄课本”；每天都会跟我打招呼······这种“熟稔”在同学的鄙夷声中日渐令我不堪和厌恶。阿文对我进行的任何行为我统统不搭理，实在躲不过去就随便敷衍，同时眼望四周，像正在行窃的小偷。
跟男生斗争，尽管战后经常挂彩，但阿文从未输过，同学说，她是巫婆，自然可以施巫术。早读课开始前，黑板上写着“阿文是老巫婆”，在一个男生的带领下，男女生一齐喊着：“无父无母garbage!”阿文在这场声势浩荡的讨伐中咬牙切齿，可我分明看到她抬起手抹掉快掉落的眼泪。班主任不得不来教室查看，她敲敲教室门，压低声音，警告我们：“早读时间，闹什么闹，全校都在读书，看看你们在干嘛！”她犀利的眼神射向我：“班长，到讲台领读，管好班级纪律，谁不读书就记名，下课后名单交给我！”
我拿黑板檫擦掉那几个字，底下有人余兴未尽，搞怪地叹息。我在讲台上看到一张张狂欢之后亢奋的脸，以及阿文把脸埋进肘弯里，缩成一团。我开始同情阿文了。
阿文在课桌上趴了一个上午，有人在她头顶拍粉笔灰，然后哈哈大笑：“白头发老巫婆！”见她没反应，了无趣味，便悻悻地离开了。
我偷偷地在她课桌上放了一包湿纸巾，并祈祷下午的恶作剧能少一点。
午写课异常闷热，教室没风扇，我写满一黑板数学题目时，汗流浃背，回座位时脑袋一片混沌，右脚踢到了阿文课桌桌腿，吓得正趴着发呆的阿文颤了一下。她把桌子往后挪，接着我的头发和衣服在动，有阵阵凉意。原来阿文捏着纸垫在我背后左右上下摆动，我惊愕。见我回头，她也惊愕，接着怯怯地放下纸垫，张开的嘴巴并没有蹦出一个字来。我想说“谢谢”，却没有机会了。
邻桌的男生看见我们的互动，嘲讽道：“巫婆扇出的妖风。”几名女生偷偷地笑。阿文离开座位扑向那位男生，两个人扭打起来。我理应去阻止，就算是用班长维护课堂纪律的名义也好，可是我就这样茫然地看着，什么都没做。
第二天，阿文没有来上课，就这样持续了一个月。班里都在传阿文退学去打工了。
如一缕烟一般飘过又消散，一点痕迹都没有。所有人都绝口不提阿文。
当我逐渐意识到，我们对阿文所做的一切就是校园暴力行为时，内心自责、愧疚同时觉得无比悲哀。
我们会以年少不懂事为庇佑，一次次帮自己逃脱心灵的责问，并解释那仅仅是严重了一点的恶作剧。可是后来，时间告诉我们那不是。恶趣味、冷漠、袖手旁观，对她来说是一场梦魇吧？每个人都在她已出现伤口的位置或深或浅地再添一刀。
我的那一刀是――我本该要做并且可以做，可是我并没有······这是最大的罪恶吧？
我点开阿文的微信头像，添加好友，很快通过了。
“对不起，阿文。”
欠了阿文九年的对不起终于还给她了。
一个漫长的等待……
“没事。还好我们都长大了。”
泪目……
