生而为人，难免心中有惧，一朝为师，更添几分惶惑。
在教育之路上行走，我时刻为自己灌注正能量，又不断怀疑自我，是否能肩负教书育人之大任。
幸而这条路已被许多先贤和前辈走过，他们似一盏盏明灯，无私的为我点亮前方道路，又如一座座灯塔，清晰的为我指明前进方向。每每听到教授们的讲座，总能让心灵受到一次次的洗礼。
周三吴国珍教授的《乡村教师的自我认识和生命关怀》一讲中，讲到对万物有感，做一名教师，要有对万物的同理心，平常心，慈悲心，敬畏心，在教育中，洞察生命的内在拔节，无限贴近儿童需求，才能不期闪现大道至简智慧，自然召唤生命懂得敬畏生命。
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我们得心灵自在舒适，跟人交往自然会亲密无间。但心灵自在舒适，是现代人几难企及的一个境界，我们有太多焦虑和恐惧的时刻，吴教授教我们如何穿越恐惧，我想首先我们要有一个强大的内心，面对纯真的孩子，能够学会去表达和接受有温度的情感。我们时常将成人的心理投射在孩子的身上，曲解他们的真实意图和情感表达，孩子无惧向世界呈现他们的善意，而成人却惮于剖白自己的内心。
奥修说：“一旦一个人观察到他的性、他的贪婪或者他的恐惧，他的生命之中就开始散发出一束了解之光。”
但愿我们在教育路上摸索前行时，都能逐渐穿越过恐惧，达到“悦性”这一层次。
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十年规划，成长之路，入职已一年有余，沉溺于日常事务中的我并不曾认真规划过自己的未来之路，这一次，从心出发，我为自己绘制了一张蓝图，即便它不甚完美。
从一棵青葱小苗到参天大树，这十年，我没有写到怎样晋升级别，也没有畅想自己会有什么丰功伟绩，我想脚踏实地的来做教育，把对孩子的爱，对教育事业的热忱，用心铺设，尽心培育，相信大树总有枝繁叶茂的一天。
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为爱前行，未来可期。
