方法，古典，跃迁
见：
勤奋的三重境界：
第一重：在行动上勤奋。至少要成为一个勤奋的人，尤其是在学习这件事上。要学习，要付费学习，要用心花时间来学习。
第二重：在方法上勤奋。在行动上勤奋之前，要先找对方法，要知道如何管理时间和精力，要相信好方法的力量，找到之后即践行之。
第三重：在战略上勤奋。懂得很多道理，却依然过不好这一生。只掌握方法论是不够的，因为你的方向可能从一开始就是错的。所以要从战略等面思考自己勤奋的终极目标是什么。定好为数不多的几个目标，照着这个方像，运用正确的方法，在行动上勤奋起来，就能逐渐到达目标。
多层系统：
多层系统就是指系统中的元素分层存在，每一层都调用其下一层。多层系统中，每一个上层都决定着下层的发展。我们每个人的学习系统都是一个多层系统。它可以分为：投入层，方法层，目标层。目标层决定了学习所要选用的方法，选用的方法又决定了你投入的精力。
从“我做不到”到“我选择不做”：
如果一个人经常和自己说“做不到”，他的能力范围会越来越小，最终成为一个无论做什么事都很无助，都很依赖他人的帮助。其实只要改变一下说法，把“我做不到”改为“我选择不做”，从被动逐渐转变为主动，才能逐渐自我强化，找到真正的自我。
感：
这一部分还是那么散乱，很艰难地读完，抓出了上述三个重点。对我来说也还是有启发意义的。之前只是感觉到自己是低水平勤奋，但是却不知道原来勤奋还有这么多层次。了解了勤奋的三重境界以及学习系统的多层次结构，就知道自己如何摆脱“低水平勤奋”了。得跃迁，得从更高层级的方法和方向层面，主动做出选择，主动寻找有效的方法，最后再开始在行动上勤奋。
我就是那个经常说自己“这也不行，那也不行”的“事事做不到”的人。上次黄磊班长就曾经提醒过我：“你这样总说自己不行的人，要是那一天行了，我才惊讶呢！”其实只是思维方式上的改变，从“我做不到”到“我选择不做”，就可以让自己的自我得到强化，自我强大起来才能变成“我可以做到”这种主动型思维模式。
思：
可能是因为我看的是电子版的书吧，层级这一部分的内容排版还是很散乱的。但我还是用笑来老师说的“只字不差阅读“法，读完了这一部分。认真思考之后才发现，其实笑来老师在他的专栏中介绍过走出“低水平勤奋”的方法，那就是，不断询问自己：什么最重要？拿起活来就开始干，举起书来就开始读，这就是没有问自己什么最重要。
正确的做法应该是：拿到任务，问自己，撸起袖子就来干是重要的事吗？用什么方法做更高效？做这件事的目的是什么？一层一层询问上去，也许这件事从一开始就不应该做。还是那句话，勤奋之前，先问自己：什么最重要？
行：
见感思行是一套方法，我之所以选择这套方法来指导自己的行动，是因为我想通过这种方法不断积累素材，持续提高自己的写作水平。这种选择好目标，运用正确方法，不断践行的过程，感觉真好！继续吧！
