下课了，我拿起板擦擦黑板。这时，班里的赵一铭走过来，站在我身边，把脚伸到我的脚边，对我说：“老师，咱俩比比脚吧。你看我的脚比你的大！”看着这个天真的小男孩，我把手从他的头顶比过来，说：“ 你看，你的个子也快和老师一样高了。好好锻炼，争取超过老师。”
程前是个腼腆的小男孩 ，他很在意作业上的批语。今天第四节，我布置了一张小字。程前刚写了两行，就走过来问我：“老师，你看，我这样写行不行？”我接过作业本，看见两行干干净净的字。我夸奖他：“写得真不错！如果这个‘风’字的下边再瘦一些，就更好了 。”小男孩很高兴，“老师 ，我重写一遍，你给我批个‘很好’吧。”“一定！”小男孩听了，乐颠颠地坐位 子上了。
学过《少年闰土》这一课 ，我给学生布置写一个片断《我》，我让每一个学生都站起来说一说自己的相貌特点和个性特点，要求这些特点必须是自己不同与他人的。
轮到肖志喜时，他刚站起来，后排就传过来一个声音“胖猪”，教室里随即一阵哄笑。小男孩伤心了，趴到桌子上哭起来。
我知道，我今天必须安抚这个小男孩，否则，他会因为长相而自卑的。我对肖志喜、也是对 同学们说：“你们看，老师也胖吧。其实老师的儿子小时候也很胖，和志喜一样胖，小将军肚撅着，谁见都说 小老虎一样，超可爱。所以，老师最喜欢胖乎乎的孩子，一肚子知识，多好！”
教室里静静的。我看后面的那个学生，他的脸红红的。
附：
幽兰芳草：孩子的天真恰好反应了他们对老师的崇拜和依恋，他们若喜欢一个老师，就会把老师的一切都当成标杆来效仿，所以孩子和你比脚，在乎你的评语，你应该自豪。最后对受伤小男孩的安抚自然，巧妙，恰到好处，为你鼓掌。
希望胡同：小品中赵本山给宋丹丹讲笑话时说：“我这半辈子就靠着这笑话活了。” 很多时候，我们的职业幸福也是靠着这些学生的信赖和热爱而存在。
