阅读时间: 2015/11/5
阅读书本: 整体式学习法之老师
阅读目的: 重新认识学习。
阅读总结:
统计发现，有名师指点的诺贝尔获得者在一半以上，同时，自己摸索者所花时间是由师傅带路者的七倍。既然反差老师作用这么明显，那么具体说来老师作用有哪些呢。
1，师授型学习有利于尽快完成认识上的两次飞跃，促进理解，从而尽快掌握知识和运用科学方法。
2，学习目标更明确，任务具体，方法针对性强，能及时解决教育所需要的问题。
3，便于及时控制，调节与强化学习者的学习时间，内容，方法和情绪。
4，学校教育中，严密的教学计划，科学的课程设置丰富的课外学习生活，都是国家根据社会的需要和学生的身心特点而制定的，从而便于引导学生在德治，体，美诸方面全面发展。
5，若你的老师是这方面的专家，那么询问他，是获取最准确信息的最好方法。但记得，你必须向对方完整提供自己正属于何种状态的信息。并且，不要怕麻烦，与其烦恼这种事情，不如加强无论如何都要达到目标的信念。同时，绝对不要只问一次，要不断请教才行。如果你想请教时更加不客气和自如，你也可以找曾经达到这种目标的知心好友或师兄师姐。另外，即使你树立的是前无古人的伟大目标，至少某个地方会有达到目标的实用信息，请贪婪地找出这些信息加以运用，建立有效地策略。
既然导师作用显著而范围广，那么如何寻找这样的老师呢，帮助自己达到目标呢。
其实，不管你学习什么，其他许多人都已经学过了，你设定了目标以后，找一个你能获得一定建议的，热情的辅导老师。如果你能交换一些技能，这更好。
假设你是个想学文字处理的印刷工，显然你已精通印刷排版。因此，找一个再电脑印刷领域的文字处理专家，你可以教他们印刷排版，而他们则可教你文字处理。如果你新到一家公司，也可以这样做，找一个能经常帮助你的人，找一个办公室工作的人或就在附近，打个电话就能找到的人。如果你想打高尔夫球，当然在你上高尔夫专业课后，依然可以找一个你羡慕他风格的高尔夫球手，如果你能打的话，就请他与你打上一二局。
大家也可以参考股神巴菲特的拜师过程，股神巴菲特在大学期间，阅读了本格雷厄姆的经典著作后，就像找到了上帝所在。为此，他大学一毕业就只身来到纽约，进入哥伦比亚大学商学院师从他敬仰的本格雷厄姆。后来，他又在戴尔卡耐基的课上学到了在大庭广众之中谈吐自如的本领。本格雷厄姆和戴尔卡耐基教会的本事使巴菲特最终成为一代股神。
成为了心中老师的弟子后，是一件开心庆幸的事，那么这个老师是否真的名副其实用心在教或者是否足够称职当老师呢。这时就可以在与老师互动时，观察老师，看：1，老师是否懂得学习过程，规律和方法。2，老师是否懂得教的过程，要遵循学的过程。朱熹总结自己“平生为学”的经验说，为学知道莫失于穷理，穷理之要必在于读书，读书之法，莫贵于循序而致精，而致精之本则又在居敬而持志，此不易之理也。3，老师是否知道根据学情启发诱导，是否懂得教学的艺术，如，兴趣教学，情景教学，愉快教学，这样才能调动学的主动能动性。
最后，自己亦可成为老师，不管你的年龄多大，要总结学习内容的精华几乎没有更好的方法，而将原则教给别人，作演讲或开办研讨班则是更好的方法。
甚至，当天你学了新东西，接着就可以去当别人的老师。一个人在上学第一天学到的东西，不仅可以与其他同学分享，也可以与父母分享，这样，“联系皮层”就能创造新的观点。许多教职工的精疲力竭问题只要采取把父母和社区，还有学生都卷入学习过程这一个措施就能解决。
