《小石潭记》作为柳宗元的一篇经典之作，可以说，直到目前，我好像才真真正正的喜欢上它。
文章的的确确在写景抒情方面，经典到了极点。
文章的开头，作者柳宗元是这样写的：“从小丘西北二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心悦之。伐竹取道，下见小溪，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠绿，蒙络摇缀，参差披拂”。写的多么美啊，小石潭的方位，概貌，介绍的如此生动，何止是“心悦之”，简直是无以伦比的美好。
第二段，写潭中游鱼的情趣。清澈的潭水与欢快的游鱼相映成趣，动静结合的描写，展现了小石潭美丽的景致，也写出了作为游人的作者柳宗元轻松快乐的心境。
如此精美短小的游记，写景中蕴含着情感，移步换景，景随情移，前后照应，不愧是著名的山水游记“永州八景”之一。
在教学这篇文章的时候，我用以文绘图的方式，帮助孩子们记忆起到了非常不错的快速记忆的效果。
再加上学以致用的进行迁移仿写：《校园里最美丽的地方》 。通过自我修改文章，放声朗读文章的形式……
真的太出乎意料了，孩子们的文章竟然写的这么好。
这让我深深体会到：孩子们只要把文章学进灵魂里了，感受了，熏陶了，他们是能够在心底里开出花朵的。
今天他们做到了。做老师的，真的是太兴奋太幸福了。
我又在想，得让他们好好训练下去，哪一篇写人写事的文章，不需要“景物描写”也就是环境的描写呢……
教无止境，学无止境。希望自己在热爱的职业里，继续拥有新的发现。
