开学日，我拉着小宇一起上学，我们俩像蜗牛似的在路上前进。我心里很着急却没有催促。本来想谈谈秀秀在那个乡下小学不知道会不会自己回来，但是转念一想，要是这家伙边思考边走路，怕是真要迟到，我还是别再让慢悠悠的弟弟费神。
路上来往的车辆越来越多，弟弟小腿迈进三步，我就走一步。后面晨运的老爷爷不得不跑到大路上，绕过我们后，回头看了一眼，一脸埋怨。我扶额，看向江边，不回应，不作声，假装没看见。
好不容易走到校门口，学校牌匾下的横幅，鲜艳明亮，写着“新学期，你我共同成长”，小宇抬头看看，念出声来，标准的普通话。我羡慕地看着他，心里称赞着， “这小子真行啊！想当年，我上学前班就只认识数字，其他啥都不认识，更不会讲普通话。”
三年级的课程还是比较多，我的普通话是能交流，可是拼读能力还是比较差，写句子勉强可以，写文章就伤脑筋了，总是提笔就脑袋一片空白。课堂上听懂了，一下课就忘记，我真的特别懊恼，拿着语文书唉声叹气。
班主任黎老师如同一座严峻的山峰坐落在离课室2米外等待被留堂背诵课文的同学前去交作业。我郁闷到极点，环顾一下课室，还有七八个同学跟我一样拿着语文书一脸死灰的样子。
我认命地开始背诵，要知道背不出是走不了的，黎老师的严厉和坚持已经持续了两年，今年也不会有例外。这时的小宇应该在榕树下等着了吧？第一天上课就被罚留堂，这真是要多丢脸就有多丢脸。
天渐渐暗下来，操场上没有学生打篮球，都早早回家吃饭了。我跑到榕树下，那蓝色的新书包像个乌龟壳似的牢牢地挂在弟弟背后。我喊到，“小宇，抱歉，让你等了那么久。” 他笑了笑，指了一下旁边的楼房，献宝似的地说，“我在上面看书呢，那门刚关，我就下来了。”
我沿着他的小手望过去，那是一道绿色的木门，有个小牌在门旁。我走近些，才看清楚，鲜红的正楷字，写着“图书室”。我突然灵机一动，困扰我这么久的问题，竟然在这一刻才找到答案。我兴奋地跑向小宇，抱紧他说，”老弟，你太厉害了。‘
我高兴地流下眼泪，心里慢慢的感动。这小家伙老是慢吞吞的，难道就是为了观察吗？真是太感谢了，我在这里读了三年，竟然不知道大榕树旁就有个图书室。“
小宇一脸嫌弃地看着我，但并没有推开。我知道他肯定看我愁容满面，也听到我的诉苦。
生活总会有艰苦，枯燥和无聊的时候。可是每次放学，小小的身躯总会趴在二楼阳台眺望我，直到我消失在巷口。每次做作业，他总是陪在我身边，宽大的客厅就只有我们两个挑灯伏案忙碌着，而秀秀已经呼呼大睡。
父母为了生计不得不早睡早起。纵然他们有时间，也是没有能力，初中水平却不会讲普通话，不懂如何辅导写作文，更不懂拨算盘；每天早晨天一亮，我起床，他也会起床，连着三年风雨不改。
每次看到他挥着小手，我都感觉特别温暖，虽然爸不疼娘没空，可家里有一个小小的他默默陪着我，为我解忧愁，坚定地陪伴我，还有一个让我发自内心想去疼爱的妹妹。
秀秀的天真单纯，无忧无虑，像个不吃人间烟火的小天使，总是活在自己的世界里。她外表是那么柔弱，骨子里却是固执倔强。我总觉得自己是有责任让她快乐些，自在些，灵活些。
慢下来才能更好地观察生活。那天之后，我不再风风火火地跑回家，我会跟弟弟一样淡定从容，慢悠悠地走回去。渐渐地，我发现以前在增江三小的胖扭黄美玲，聒噪的马勇和文静的洪秋映总是与我擦肩而过。
我鼓起勇气，试图向他们挥手问候。他们竟然立刻回应我，鼻子酸酸的，原来他们一直在我身边，都在默默关注我，而我却总是匆匆忙忙，根本没有抬头观察过人来人往的街道。
慢生活给我带来很大的变化。我的学习效率提高了，写出来的文字有了温度，色彩和亮点。我不再畏惧每周一次的作文课。
因为弟弟的发现，我和他只要放学就会我和他总会泡在图书室里，翻阅着五彩缤纷的绘本，插画本和杂志。阅读量的提高，语文成绩就不断地提高，拼音依然是我的薄弱之处，可我的观察力像一股神奇的力量推动着其他能力飞跃发展，如果一匹千里马把其他同学远远甩在后面。
