本周秦勤老师在我校试讲《仰望天空》一课，听课之后我收获了很多。
本课中，秦老师先是播放了关于太阳和月亮的一段微课，然后通过师生对话的方法让同学们对比了太阳和月亮的相同点和不同点。接着又播放了一段视频让同学们进一步对比两者的不同。
在对比的过程中学生提到了太阳大，月亮小，但是我们看到的太阳和月亮大小差不多。从这里引出本课的模拟实验。这里秦老师 没有直接告诉同学们实验方法，而是让同学们试着按自己的想法进行操作，然后以微课的形式提出快速完成实验的方法。
在完成太阳和月球的韦恩图时，秦老师都是根据同学的回答进行填写，而不是直接写出全部标准答案。随着微课内容的深入，韦恩图也变得越来越完善，完善的过程由不同颜色的粉笔来体现。最后学生的思考全部呈现在了韦恩图中。
师生对话的过程中，秦老师也比较关注学生的回答，规范学生专有名词的使用，对学生的课堂评语也很多样化并且具有指向性。
