Sugata Mitra: 构筑“云端学院”
TED2013 · 22:31 · Filmed Feb 2013
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这又是一个非常神奇的视频，这位老师觉得教育是最好营造出一种鼓励的氛围。他的课堂没有老师只有鼓励别人的老奶奶，给学生和小孩子一台电脑，给他们提出一个引起他们好奇心的问题，他们就会自发的去学习英语，学习计算机，学习生物，学习各种那些可能在十年后才应该学习的东西。即便是把电脑放在一个贫穷落后的国家和地区，那些小孩子从来没有接触过计算机，但是为了学会使用这台英文操作系统的计算机，他们会自己去研究英文，去学习如何操作和使用，会互相帮助你教我我教你，形成一个共同学习的氛围。
这就好比我们小的时候，为了学会一个新的游戏方式，小朋友们之间会互相教授对方。很快我们就都能学会，然后愉快的玩耍起来。这中间我们并不需要任何老师，驱动我们做这件事情的唯一理由就是我们对这件事情有极度的兴趣。而回想到我们现在的课堂教育，考试、排名、成绩，这一切都是各种的负面压力，他导致我们变得没有兴趣，没有主动性，所以我们学什么都变得非常不情愿，而我们需要重建这个引起大家兴趣的学习氛围。
我们现在学的是设计，如何才能引发大家对于设计的极度的兴趣呢？就如同这个视频中所讲的老师，只需要设计出这套完整的系统，让他自主的运行。每个老师提出一个能引发学生思考的话题，而让学生们自发的去解决这个问题，但这个问题必须要能引起大家的关注。视频里面的学生基本上都是小学生，为什么小孩子会这么容易自发的去学习呢？我觉得是因为他们的兴趣点特别广泛，什么都喜欢。而年纪越大的人，对于兴趣这件事情来说越发的困难，大家想一下你的最大的兴趣是什么呢？我们如何把兴趣转化为我们学习的动力呢？这件事情值得大家去思考一下。
我们现在把思维库的讨论方式改为每天一个话题，而这个话题可能就是引发我们自主学习的一个兴趣点。希望大家能好好思考一下，你想提出什么样的话题和问题？这些话题会成为我们整个学习社群的基础。
