拥抱，是一个动词。是一个可以感知的身体语言。
今天，我们要讨论的就是“拥抱”这一个爱的语言。
我和小小最喜欢的事情就是，每天她放学回到家，打开门以后的第一件事就是和我来一个热烈的拥抱。拥抱的时候，我会询问她，今天在幼儿园开不开心，每次她都会悄悄的在我耳朵边和我说一些她认为声音很小的小秘密。我和小小都很享受这个时刻。
小小和她爸爸最享受的拥抱，那一定是爸爸抱着小小并且举高高。是的，你没有看错，已经五岁快要六岁而且体重已经45斤的小小还在让她爸爸举高高。在小小看来，这是一个家庭里面其他人都没有办法替代爸爸的亲密举动。
我和隋先生最享受的也是每天他回家以后给我的拥抱，每当这个时候，小小总是很幽怨的站在边上控诉我俩，说我们拥抱的时候居然不带着她，她感觉很失落。这个时候，隋先生要么就是蹲下抱着小小和她拥抱，要么就是大笑着把小小举高高。
小小会在情绪激动的大哭，也会在我们不同意她玩ipad的时候闹脾气，一般在这种时候能够让她情绪稳定下来且万试万灵的办法就是，我去抱着她。
有一次，在小小在弹琴的时候因为一开始的抵触情绪，导致她总是出现很明显的弹错音，越错她越不想弹，越不想弹她就越暴躁，那个时候她的情绪已经很激动了，甚至已经开始大吼大叫。
她砸着琴键。说：“怎么就是弹不好啊？”
我想了想对她说：“妈妈有注意到你现在的情绪很激动，但是现在你能先抱抱我么？”
小小听到我的话惊呆了，一边哭一边看着我说：“我不要，我讨厌练琴！”
我还是坚持的对她说：“妈妈现在需要一个拥抱！”小家伙哭着不耐烦的说：“好嘛好嘛，抱嘛抱嘛！”小小一抱住我之后，就哭得更厉害了，一边哭一边说：“我讨厌练琴，我不想练了，总是弹错。”
我并没有对小小说的话表示回应，我只是抱着她，轻轻抚摸着她的背。一会儿以后，她的情绪逐渐平稳，我开始和小小进行了以下沟通：
我：“妈妈有注意到你刚才哭了，能跟我说说嘛？”
小小：“我总是弹错，很着急，我觉得自己做不到。”
我：“那现在呢？”
小小：“那我再试试？”（小小这句话说得很没有底气，是一个疑问句）
我：“妈妈相信你是可以的，只要在你情绪平稳的时候，你是可以做到的！”
小小：“那我再试试。”（小小这句话是一个肯定句）
一个拥抱，解决了一场可能会发生的激烈冲突，最后小小还是完成了她当日的练习曲目。感兴趣的家长，可以再家里宝贝情绪激动的时候采用这一招哟，试过以后有效的家长也可以给我留言进行互动哟。
拥抱的小妙招如下：孩子感觉好就会做得更好，成人也是这样的。拥抱会帮助我们感觉好起来。
1.当孩子发脾气时，试试要求孩子给成人一个拥抱。
2.如果孩子说：“不”，成人就再说一次：“我需要一个拥抱”
3.如果孩子再次说：“不”，那么成人就说：“我需要一个拥抱，当你准备好的时候可以来找我。”（然后走开）你可能会很惊奇于接下来发生的事情。
我们每天都应该要给孩子创造一个感觉很好的家庭环境，如果这个感觉很好能够从早上起床的时候就开始存在了，那么我相信家里的宝贝今天一天肯定是无限开心和自在的。所以，我们的目标，就是在家庭里面为孩子和自己创造一个感觉很好的环境！
