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第一题：爸爸妈妈评估自己过去的发音教学步骤，能否帮助孩子走向识读的吗目标。
妈妈是个英语小白，英语基本和孩子一起学，只是理解能力比她好些。有些词也仅仅只是会读而已，所以怎么让她学好，也是很迷茫的。进了绘分享也是让她慢慢的一步步跟着神图来，先学好字母，没想那么多。
当然，现在学习了规划师，知道学习英语的一些方法。知道了letter name是它的名字，letter sound是字母所发的音。学习发音不单单的只是跟读，而是要掌握辨音⇒辨形⇒连结音形⇒音节组合，逐步逐步的慢慢掌握，单纯的很毒，应该只是记忆而已。马上要学L2我想，第一步，应该是让她辨音，b says[b]它是一个爆破音，再跟课念熟吧。之后再遵循二八黄金法则，多做练习，做不同的练习复习同一个字母。
第二题：请爸爸妈妈设计一个发音教案。
1.先示范b的发音，让她看着我，基本一致就好。2.我念b和其他3-4个其他不同的音，让她辨别哪个是b的发音，是的话就举手，也让她闭上眼睛，避免观察我的表情。3.再次重复上面发音，让她听到对的音就画圈。4.给三张字卡，听到我念的音，对的就举起来。
