1、懒惰的儿童正在享受懒惰的好处，懒惰的儿童无需背负别人对他的期望，他即使无所建树，也会在一定程度上得到人们的原谅；
2、懒惰却使他成为人们关注的对象，最起码他的父母得为他操劳； 孩子们是想通过懒惰来达到引人注意的目的、
3、许多儿童懒惰，是为了缓解他们的处境，这样他们就可以总把目前 的无能和无所成就归因于懒惰；
如果他不懒惰，他什么都能干（如果句式）
所以在此逻辑后，如果懒惰的小孩取得的微小的成就与他之前毫无建树形成鲜明对比，并因此而获得人们的赞扬，而其它一直埋产学研努力的孩子虽然到得了更大的成绩，受到了赞扬反而较少。
4、懒惰是那些缺乏自信的人的一种屏障，但同时也阻碍了孩子着手去解决他所面临问题的能力
5、我们越是责备一个懒惰的孩子，就越是正中他的下怀，因为人们要整日为他操心，喋喋不休的两口转移了人们对他的能力问题的关注，而这正是他所满心期望的；
6、严厉的处罚也不能使一个懒惰的孩子变得勤快起来，症结不是懒惰，而是困难，惩罚可以医治懒惰，但是不能医治认知上的困难；
在《儿童的人格教育》这本书中，就懒惰进行系统的解读，从文章我们看出，看以孩子的懒惰与“所有孩子都有一种追求优越的心理”想矛盾，但细细分析，孩子的懒惰，是想通过懒惰来摆脱别人对他的期望，从而来缓解自己暂时不优秀、无能、无所成就的处境，从而享受懒惰的好外；正因此，很多懒惰的小孩，其实就是缺乏自信的一种屏障，我很聪明，但就是懒惰，如果我勤奋，并会。。。。。如此欺骗性的语句，便成为其抵御外部关注的一张网。
同样，面对懒惰的孩子，我们越是责备，其实正中他下怀，引起你对他的关注 ，他就会在聪明但懒惰的伞下庇护下，而不对真正面对自己身上的困难，所以最好的方式 就是 他需要有人去帮助他克服困难，证明他确实是聪明的，到这个时候，懒惰之症就会自然而然解决（如何去帮他克服）。
但在面对孩子的懒惰问题时，牢记：
1、最严厉的惩罚也不能使一个懒惰的孩子变得勤快起来；
2、喋喋不休的责骂会转移 了对他能力问题的关注 与解决
3、批评孩子是懒惰的，那怕是无期徒刑，也仍然有赦兔的可能，但如果说一个孩子是愚笨的时候 ，这等于是对一个孩子判了死刑；
