大家下午好，我先做一下自我介绍啊。我叫孙晓红，我是三个儿子的妈妈，老大现在已经是大二了，老二，老三是双胞胎。现在是4年级。
对于二胎的家长来说，在养育孩子的道路上，想必都或多或少的踩过坑，走过弯路。所以在老二身上我们就会吸取教训。
其实我们老大英语一直还是不错的，在他所有科目当中算是他的强项。一直到高二他都非常的自信。一般就在120分左右，说我的阅读理解，顶多错一个两个。高二下学期已经把整个高中三年的课本上全部学完了，整个高三全是就是复习刷题。高三复习做题的时候，他明显就感到了压力。因为在高一考高一的，在高二考高二的等到了高三。他就不是单独考高三的了，它是综合性的考试。都是模仿高考来的。我们都知道高中考纲是3500，但真正高考的时候达到了5000甚至6000。他说阅读理解就不行了。说看不懂了。肯定拿不到分儿。那肯定是他的词汇量已经够不到了。我儿子属于那种相对来说是那种还算聪明的吧，就是玩儿心太重，爱玩儿游戏，我说那你赶紧背单词呀，他说我早背了，不管用，背了后面就忘了。白白浪费我时间，我还不如快考试的时候。提前几天背一背。但是高三各科儿都需要去复习考试，你哪有那么多时间去背单词？到了高考前有一两个月吧，晚上回家我去接他吗？他在手上写上几个单词，然后在车上背。我说这十分8分就到家了，你这能背多少呀？从这一点儿我可以看得出。他自己意识到了单词的重要性。高考的时候英语是118分，幸亏听力满分。后来接触李校之后，我就想，如果我早一年结缘李校的话，我肯定会让我儿子用这个软件来背单词，他的成绩绝对130以上。
我结缘李校是因为我的好姐妹翠梨，他闺女用了李校，然后成绩提升了30分，可能家里没有孩子经历过高考的家长，对这30分不是很敏感。但是对我们经历过高考的家长来说，这30分意味着逆天改命。当年跟我儿子同分的接近3000人。我们高考不是光看分数，要看位次，所以1分之差，干掉万人，30分之差，要干掉多少人？当我知道但凭一科就提了30分，我就很好奇什么课这么牛逼呢？她给我详细的介绍了这个课程后，我非常认可，因为我知道英语就是一门语言，语言是可以提前学的，如果想拿高分必须超前学。所以暑假里，我两个双胞胎儿子开始用李校上课，小学考纲707个，我们学了四百多个了。我打算让他俩在小学就把初中考纲，超纲所有单词都学完，初中就把高中全部学完。
这个课程最吸引我的有两点，一是非常的高效专注，老师跟孩子全程互动，一秒不走神。打破了我对线上课程的认知，因为疫情网课把我伤了，老师在上面讲，他在要么下面跟同学Qq聊天，要么看电视剧，要么一会出来吃点喝点，上个厕所等等。我们老大最关键的初三毁在了网课，这就不详细说了，经历过的都懂。
另一个吸引我的点是他的抗遗忘复习课，课下孩子自己背，背了后面又忘，很快孩子就不想背了，我老大就是这样，其实应该大部分人都是这样，我们这个课呢，一次正课送十次复习，通过我们这俩小的上课，我就看出来了，第一节课上完之后，后面三天是最容易忘的时候，也是最生疏，他有可能会忘记几个，这也是正常的，但是复习过4次之后，后面会非常的熟练。因为每天晚上看遗忘课之前，我都会带着孩子先复习。每天晚上他会有好几组，有刚学完的，有学了好几天的，还有更早的的，然后他俩一看是日期是前面的，就说啊，这些都不用复习了，都很熟悉了。我们半个小时的课能复习100左右个词，学新单词15-18个，然后抗遗忘还能复习四五十，基本上都能掌握，偶尔忘得的就是刚学完的那节课的。
我们上4年级英语课学完第1模块单词。老师让晚上回来。用嘴拼写单词录视频群里打卡。到晚上9:30的时候，一大半儿的孩子没有完成。而我们轻轻松松就完成了。所以我觉得必须提前学。提前学会了他有自信心。老师对他也认可，而且把他定位在了一个英语好的学生的位置上了。他其他科也会有信心学好。
