一、母亲
母亲出生的时候，正好是阳春三月，瓜果枝条发芽的时刻，大地生机一片盎然，所以母亲的名字就叫果枝，意向很明确，也很直观。
吃饭的时候，买饮料的时候，我很容易陷入非常尴尬的境地，甚至莫名其妙的给人家发脾气。因为和母亲名字的发音相同，“果汁”，这一直是我非常避讳的词，每当别人这样说的时候，我都感觉是对我的大不敬，是对我最大的侮辱。虽然我明知道别人都是无意的，丝毫没有针对自己的意思。
今天在洗脚的时候，看到了我的左脚三脚趾，有着厚厚的角质层，随着年龄的增大，岁月的变迁，和母亲的脚趾越来越像。看到它，我就想到了母亲的脚趾，想到了血浓于水的亲情，想到了我至亲至爱的母亲。
我和大姨家的二姐长得很像，我们走在大街上，人家都会认为我们是亲兄妹，关系也是很亲很亲的那种。在上师范的时候，二姐还在工作之余，给我打了一件毛衣，也是我一生中穿的第一件毛衣。
母亲走了已经快五年了，二姐也在百里之外的一个城市上班，在这样一个独守孤灯的夜晚，莫名的思念又袭上了心头。
二
学校是学习的地方，但又不仅仅是学习的地方，相比“教书”而言，“育人”更为重要，应该占据第一的位置。
今天在校园散步的时候，看到很多片废纸，我把他们一片一片的捡了起来，放到了垃圾箱里。同时也发现有的教室也有类似的现象，甚至有的班级里面还有老师，这是在是不应该有的现象。
窥一斑而知全貌，由细节可以看出班级的精神风貌和管理精细程度。桌子横平竖直，教室干干净净，师生清清爽爽，氛围好，上课的效果自然会好。
有人说，学校就是养习惯成规矩的地方，我大为认同。只是只是学校的一项功能，这是一种表象。学校更深层次的功能是育人，是帮孩子养成各种良好的习惯，为孩子的一生奠定基础。唯有此，“让每个孩子拥有和美幸福人生”才会实至名归。
今天上午阳光明媚，上了第二节课后，还有几个教室亮着灯棒，这是我最敏感的，于是我走到亮灯的每一个班级，代为其劳，于师生而言，这应该也是一种教育，一种能起到感染传染作用的教育。
教孩子们学会文明礼仪，学会向家长师长问好，学会双手递接物品，这应该成为永和学子最起码的要求，也应该成为他们起跑的最根本要求，底色亮丽了，人生的第一棒也就跑好了。
三
今天晚上还看了电视剧《第二次也很美》，其中，安安对豆豆的教育和许朗对果果的教育，是完全不同的两个概念。
一个是让孩子自由生长、个性张扬，一个是唯我独尊、唯命是从。豆豆果敢，性格开朗，果果则性格内敛、唯唯诺诺，即使是满腹经纶，在考场上也是发挥失常，令人扼腕叹息。相反豆豆在场上的表现令人眼前一亮，灵活的小脑瓜，充满睿智的眼神，鼓励妈妈的眼光和语言，让人由衷的佩服。
我想，我们的教育就应该这样，在孩子们自由生长的同时，给予适时的引导，就会事半功倍。
