01
自从我有了两个宝贝儿子后，我觉得永远失去了一样东西。
那就是-- 一个干净整洁的家。
每当两个孩子玩过后，整个玩具房就像被原子弹炸过一样，狼藉一片。本来摆的整整齐齐的玩具房间，不过20分钟，孩子们就会把各种玩具混到一起，小汽车，橡皮泥，过家家玩具，水彩。。。看着各种混乱，我感觉只有把玩具房间的们关上，自己才能镇定下来。
现在这种狼藉，像瘟疫一样，开始向其他房间蔓延。
最后在我的卧室里，也开始出现二宝经常顺手带进来的玩具。
偶尔我也会爆发那么一两次，“总是乱扔玩具，也不收拾，总是让我收拾，赶紧收拾！”或者，“小桃，不要乱扔，捡起来，再不捡的话，我就。。。”再或者，“我数三下，赶紧放好，1~2~3~”
这些咆哮似的管教，虽然每次起一些作用。小桃会不情愿地挪着小屁股，嘟着小嘴，象征性的放两个玩具到筐子里，然后又分心开始玩别的玩具。而且这种吼叫，对两岁的二宝来说，更是一点意义也没有，他只会瞪着无辜的大眼睛，目视着你捡起所有的玩具。
02
我开始在网上查看当地妈妈的各种论坛，看看澳洲妈妈都有什么好办法，让孩子主动地收拾好自己的房间。毕竟，爱整洁是一个终生受益的好习惯。
一个妈妈在群里说：“每次看到房子里，玩具到处都是，一片狼藉，我的感觉就是谁来收拾呢，只能是你！你！你！”
“如果孩子可以开始从玩具架上拿下玩具玩了，那证明她也可以把玩后的玩具放回原位。”
“每当我看到一片混乱的场景，我就觉得我儿子长大后，就会是根本不做家务的那种男人。想象着嫁给他的可怜的女人，总是在他身后唠叨并操劳。我希望我能把我的儿子养育成一个关心他人，愿意承担家务的好男人。”
“我觉得让孩子喜欢收拾家的最好的办法，就是让整理房间变得有趣。很多有经验的专家都举出了各种办法，总有一种办法适合你和你的孩子。”
澳洲的育儿专家举出几个让孩子养成主动打扫房间的好习惯。
1.减少多余的玩具，按期更换玩具。我们现在的孩子总有过多的玩具。玩具一多，就会混乱起来。我们可以让孩子筛选出哪些是他们需要的玩具。把不需要的玩具转送。这样孩子从小培养断舍离的习惯。并且每次只玩一定数量的玩具，多余的玩具放好，定期更换。这样，孩子们玩起来也会更集中些，玩后收拾玩具对他们来说，也相对容易。
2.准备孩子们可以使用的清洁工具。我们小桃有儿童使用的扫帚和簸箕，以及家里用的抹布和垃圾箱。这样，在教他学会使用这些清理工具后，他会主动帮助大人清理，因为他觉得这是一件很好的事情，同时，觉得自己可以做大人的事情，很有成就感。这也是蒙特梭利早教中的“提供有准备的环境”的理论。
3.让清理玩具更具体。因为当你对三岁的孩子说，去把玩具房间清理好，这个要求对他们来说太抽象了，不知道如何下手。如果你说，请把球放到框子里，小火车放到盒子里，或者捡起地面上的乐高，这些让容易让他们理解。
4.让清理玩具变得更有趣。如果收拾家变成一个游戏的话，孩子们很快就愿意参与进来。例如，我们可以把玩具归类，说成，这些玩具累了，我们帮助这些玩具回到自己的家里睡觉吧。
以上方法我都自己亲自尝试过，我个人觉得让两个孩子互相竞赛整理玩具是一个非常有效的好办法。每次玩完后，我就会大声说，现在开始，我们比赛看谁把小汽车放到箱子里？有时候，为了制造夸张的效果，我还会用手机的秒表来计时，制造一些紧急性。
04
我们华人家长普遍非常重视孩子们的学习技能以及全脑开发。在澳洲，孩子们的生活习惯的培养和生活技能的学习，更受当地家长们重视。
有一次，我和小桃的奶奶聊天，我说，小桃的学习成绩还不错，在他们班上算是第一。他澳洲奶奶说，有些科目的成绩可以是第一，有的也不用总是在前面。这样，小桃不会觉得自己总是当第一，以后一旦有挫折，自己会很沮丧，丧失自信。
我当时的感觉就是，这是什么脑回路，还有希望自己孩子不总是第一的奶奶。
但是他的奶奶确对小桃用礼貌用语，帮助他人，主动整理自己房间这些生活技能却很重视。每次当小桃玩完玩具，他奶奶都会主动提醒他，把玩具放回去。
我现在慢慢发现，学习能力的培养固然非常重要，但是一个孩子未来的幸福与快乐，却与生活技能和习惯更为密切。一个懂礼貌，爱整洁，照顾他人的孩子，长大后，也会是一个受人尊敬，值得爱的成年人。而一个总是邋里邋遢，丢三落四的孩子，长大后，在职场上大概也会很辛苦。
所以，为了我们的孩子将来拥有一个有序的人生，从现在开始，帮助他们学会整理房间，建立内在的秩序感吧。
福利来啦！Baby Step 总结出2岁到4岁的小孩子可以做的家务，宝妈宝爸们收藏吧。
1
小小家务好助理
适合年龄：2岁半以上
游戏人数：2人以上
方法一：给玩具洗澡。请宝宝把散乱的塑料玩具拿来放进水盆，让宝贝学着妈妈的样子用废弃的牙刷给玩具“洗刷刷”；也可以用一块小海绵擦洗。清洁完，再换盆水清洗一遍；然后，把玩具放进镂空的塑料提篮中，放在通风处，就大功告成了！一两次之后，宝贝就能开心地独立完成这项工作啦！
方法二：收瓶瓶罐罐。洗完澡，教宝宝把他自己专用的洗发水、沐浴露、洗面奶等瓶瓶罐罐摆好。
方法三：成双成对。邀上宝宝一起来整理洗干净的袜子，成双成对地挑出来折好、放入抽屉；妈妈把鞋的摆放次序打乱，让宝宝一双双配起来，一左一右摆整齐，或者把刷干净的拖鞋配对，插在一起，放进鞋柜。
方法四：分发筷子。吃饭前，妈妈把筷子筒放在餐桌上，请宝贝按座位分发。宝宝的筷子与家人的长短、颜色不同，看看他能不能摆对。这个环节做好了，再增加新任务—摆碗、分发小勺子。
爸妈们挑出需要清洗的玩具，挑出干净的袜子、拖鞋，供宝宝练习。请妈妈们在家里随时发现能让宝宝帮忙的细节，让宝宝愉快地参与进来。这些游戏的一个共性是能让宝宝的小手越来越灵巧，培养爱劳动的好习惯；还会锻炼宝宝的观察力，学会辨别左右、大小、长短、形状、颜色等。
Tips: 洗玩具时，不要加入洗洁剂，以免伤着宝宝稚嫩的皮肤。最好给宝宝系上围裙。
2
小小玩具管理员
适合年龄：3岁以上
游戏人数：2人以上
由宝宝做主，给儿童房的柜子、抽屉和玩具箱编号，设置成玩具的“宿舍”，就让孩子当玩具宿舍的管理员吧。请他记住哪个“房间”住着谁—塑料小鸭子、青蛙和公鸡发信来说，它们想住得矮一点儿，因为出门怕摔；毛绒玩具们都申请“住大房子”，它们不想挤在一起不透气；电动卡车想和小汽车住一块儿，它们是兄弟；还有所有的充气玩具，可以睡在沙发上等等。
宝宝要休息了，请他也把毛毛熊、毛毛兔、小汽车、小火车、积木、布娃娃送回家睡觉吧。提醒宝宝，毛绒玩具住在箱子里、布娃娃住在二层、积木住在三层，别走错了门儿。这样多次反复后，孩子慢慢就会养成物归原处的意识了。
爸妈们记得要专门辟出一块地方当玩具角。备一个箱子、小筐或柜子等收纳容器，引导宝宝有条理地收纳，让房间井井有条。
如果孩子忘了收拾，或者乱放，妈妈可以带着玩具来“投诉”：“我要回自己的家，我的家里怎么住着小熊？”妈妈不妨把这部分再分解成几个小游戏，比如，兄弟姐妹聚一聚—把积木、拼插玩具、拼图中的每一个小“零件”放一起；排排坐—将它们摆放整齐；送玩具回家—把玩具放到指定的位置……这样大事化小，分步完成，可以减少孩子的挫折感。
帮助孩子养成整理玩具的好习惯需要坚持，全家人都应遵守规则，不能因为时间紧、来不及、耍赖等原因而放弃收拾。孩子的所有活动，都是一种学习。这个游戏能帮宝贝学会分类和归纳整理，认识大小、颜色、类别等，逐渐懂得“玩儿”也要善始善终。
Tips: 2岁半的宝宝只能把玩具送回玩具柜或扔进箱子。至于更细致的工作，比如把它们整齐地码放在玩具箱里，要到宝宝3岁以后啦。
3
小小图书馆馆长
适合年龄：4半以上
游戏人数：2人以上
首先，你要准备张借书卡。在空白卡片上写上书名，就是借书卡了。爸妈拿着借书卡来借书。敲黑板，注意啦：爸妈们一定要专门借那些散乱在床头、地上、混在玩具筐里、甚至放在餐桌上沾满了食物碎屑的书。宝贝可能一时借不出，抓耳挠腮呢。于是，爸妈当义工，和宝宝一起找回“流浪图书”，掸去“流浪书”上面的灰尘和碎屑、压平，送书回家，再替它们找到“兄弟姐妹”，让同一套书中的好几本站在一起。
还可以玩各种书找好朋友的游戏，即让识字书和识字卡片团聚，将所有的经典童话一本本地挨着摆好，把科普故事书放在一起……也可以按书的大小放入书柜，一边收拾，一边告诉宝贝：“这是大的，放这里；这是小的，放这里。”
爸妈们要想出一些好玩的方法，教宝宝一些基本的图书分类规则，让宝宝自觉地把看完的书放回书柜或书架上。不过这些都需要一个过程，父母的坚持、榜样作用和耐心是孩子能不能学会主动整理图书的关键。简单的书本收拾工作，可以让宝宝一起完成，但别让他们来收报纸，因为报纸有油墨，容易沾到宝宝的小手上，有铅中毒的潜在风险哦。
Tips: 孩子能逐渐养成自己整理书柜的习惯，懂得爱惜图书，还能增长知识，认识封面和封底，学会分类。
