今天早晨直播课上一个家长的连线，孩子被小朋友说了不好听的话，他看着孩子没什么特别反应，情绪正常，但他却想要给孩子再谈谈这个事。
院长问：你为啥感觉要给孩子聊聊？
妈妈说：因为我很在乎别人这样说他，我怕他也在意别人说他，所以想再给他谈谈。
院长又说：你即便想给儿子谈，也要过了自己心里的那个坎儿。如果你没有过了自己心里的这个坎，你就担心孩子也没过了这个坎，你就想谈谈确认一下孩子过了这个坎没有？你用你的方式表达，更多情况下是缓解了你心里的压力，你心里的坎过去了，你想当然的以为孩子心里的坎也过去了，孩子再有什么问题，你就会觉得是孩子没扛住 ， 你已经尽力了。（这不是原话，是大概意思，家长这样做只是在造一个已经尽力的假象 ，并不能真正解决问题。）
对于院长的话我又加入了自己的理解，也许孩子本来没事，家长这么正式的谈，这么重视这件事，孩子就也会更重视这件事，会认为自己就如小朋友所说一样，“不正常”，“有毛病"，这反而对孩子造成了二次伤害。
试想一下，如果你觉得你孩子很健康，别的孩子这样说话，你会这么认真对待吗？谈笑风生间就过去了，所以要觉察自己为啥对这个事这么重视？源于自己内心里的坎，先觉察好自己。就算不能帮助到孩子，也不能再去消耗孩子。
我又想到了以前儿子曾经有一次考试，我认为考得特别差，那一天我几次控制不住的流眼泪，而且下午我睡了半天没有起床，我就觉得这样的成绩我无法接受，心里非常的难受，感觉整个人就没有了力量，啥也不想干，就想睡在床上，甚至越想越难受，想想就想哭。
庆幸的是我知道我没有能量了，被这次考不好的成绩打败了，但我不去影响孩子。
等我通过半天时间调整过来，见到孩子时，他并没有太难受的样子，很正常的说：现在的考试起伏都很正常，我们进退步很大的有好多人，这都不是最终结果。那一刻我好欣慰呀，我觉得我还不如一个孩子。
其实有时候不是孩子有问题，而是我们家长觉得孩子有问题 ，是我们自己内心有创伤，遇到孩子的问题就激发出来了，这真的是我们自己的事，不是孩子的事儿。我们要去觉察自己，疗愈自己。
我还想到有一次一个妈妈说他家女儿在学校受委屈了，给他打了几分钟电话，边打边哭，他也不知道该怎样安慰女儿，挂断女儿的电话，他自己哭了半夜。
也许女儿边打边哭，哭出来说出来他那就过去了，也许再过不久他还会和同学们和好如初，而妈妈却因心疼女儿而哭半夜，这个时候妈妈真的不仅仅是在心疼女儿，更多的时候是在心疼自己内在的小孩。
往自己的内心走走，寻找一下自己的原生家庭或者童年创伤，你也一定遇到过女儿这样不公正的待遇，而且当时没人接纳你的情绪，没人抚慰你受伤的心灵，所以这就是一个旧伤一直在你心中压抑着，女儿的这件事也激发了自己的委屈。
所以本来女儿的倾诉，妈妈应该给到女儿能量的加持，其结果妈妈自己内心也没有力量，甚至还没孩子内心有力量，不但不能帮助到孩子反而消耗孩子。有的时候孩子还会反过来安慰我们：妈 ，你别难受了，你别担心了，我没事了。这样的情况我们是不是也常见到？一定要引起重视。
通过今天这个连线让我看到想到很多。为什么当孩子遇到一点不公正的待遇时，家长却比孩子还难受？真的不仅仅是孩子的问题，是我们身上也存在问题，因此学会觉察自己，学会反思，疗愈自己，这也是我们遇见内在自己的一个突破口。
20210914叶雪白每日一省1406
