概述

《好好学习-个人知识管理精进指南》算是我第一次读这一类书籍。我不能以偏概全，首先说下我对这一本书的感觉，我还是会再去读几本类似书籍然后总结一下对这一类书籍的感觉，然后确定这一类书籍我是不是还要继续购买阅读。

首先，我要说的是这本书是可以一读的书籍，尤其是对于对这类书籍有需求的人。写书的方式也比较好，章目便是问题，让你可以带着问题去读书，然后了解本章节的内容。我觉得我读书的时候吧，甚少带着目的，尤其是非考试书目。对于我来说，我读书的状态大多是：有人推荐-看下目录-评定看不看-看书-哦，这句话挺有启发-写点什么关于这句话-读完全书。

我个人不喜欢带着问题去看书，我觉得这样会有了预设的观点，对于书籍读的时候会有所偏颇。但是对于这类书籍我的这种方法可能不太实用，因为出书的时候，作者本身就有很强的目的性，而带着目的去读才会更好，更快的找到自己需求的内容。

其次，书里面提到的几个重要的概念我觉得是值得推广的。虽然这些概念都是很早之前便有人提出的，但是作者在这里加上了自己的理解和举例说明，对于有些概念的解释也比较容易理解，对于有些例子我觉得还是需要斟酌的。

最后，我不知道是不是我看的是电子版的原因，有些内容的编排有些混乱，关联性和逻辑性需要加强，有些概念、理念解释的不够清楚，深刻。我觉得既然已经打算出书，就某些重要概念还是需要在解释的透彻些，为人师，要倾囊以受吧，这才称得上为人师表吧。

概念

书里面大概我总结的对我来说有触动的概念如下，可能还有些概念我没有提炼，我对那些概念可能无感，或者习以为常了吧。

知识、临界知识、知识管理、认知深度、底层思维、绿灯思维、习惯性防卫、以慢为快、反思、刻意练习、以教为学、记录、定期回顾、付费购买、能力圈、复利、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间、

在“序一准备好，在临界点爆发”这篇序言里，脱不花主要引出的是概念“临界知识”。通过举例和自身感受讲述“临界知识”（重要概念1）的作用和重要性

在“序二术从简，道从心”中，徐金琪着重介绍了“知识管理”（重要概念2）的概念，让读者对知识管理的左右有了认识，尤其是现在这个知识爆炸的互联网时代。

自序中，作者通过两次转折，为我们引出了“晨修”（方法1），以及“知识管理”（重要概念2）、“临界知识”（重要概念1）、“底层规律”（重要概念3）、“黄金思维圈”（方法2）等概念

读到这里，我们就可以知道全书基本就是围绕3个重要概念来进行构架的，即“临界知识”、“知识管理”、“底层规律”（重要概念3），其余的概念都是在此基础上的引申，而方法是这三个概念的应用，如果你对这三个概念依然了解，那么也就不用再读这本书了。

下面，我将针对这三个概念，将这本书打碎重组，介绍这三个概念。

知识管理

知识

维基定义：知识是对某个主题确信的认识，并且这些认识拥有潜在的能力为特定目的而使用

作者定义：能够改变你行动的信息

我的理解：在这里我需要解释下我的观点，因为我并不认同作者的定义。知识是具有被应用的潜在能力的，而能不能使用，是你的能力限制，或者理解限制，而不是知识的错误。

也就是说你能不能运用，他能不能改变你的行为，不是他的问题，而是你自己的问题。

知识管理

维基定义：知识管理寻求理解组织内知识被使用和交换（trade）的方式，并且将知识理解为自我引用（self-referential）与递归（recursive）的。这里递归的意思是指知识的定义处在一种不断变动的状态之中。知识管理认为知识是一种浸润着经验的信息；而信息与特定的观察相关，它是导致观察者发现变化的数据；数据可以被观察，但并不需要如此。

在现在这个互联网的时代，我们获取知识的数量、速度都大幅度的提升，在这些海量的的信息中如何有效的将信息归纳、总结，并“为我所用”，我认为这个就是知识管理。

所以作者认为知识管理的核心是通过管理知识提升认知深度，进而改变我们的行为模式。而我的理解就是四个字“为我所用”。

而我觉得所谓的提升认知深度和作者所说的掌握“临界知识”和“底层思维”是一个理念，道同而术不同而已。所以大家在这里完全没有必要纠结自己到底有没有提升认知深度，你只要掌握而理解了这个知识，并能合理、正确的使用，那么这个知识对你来说就完成了第一步。

作者在这里的举例，比如斜杠青年、老鼠赛道和快车道等，我认为不属于知识管理的范畴。斜杠青年我会在临界知识部分用来举例，而老鼠赛道和快车道应该属于底层规律里面。

临界知识和底层规律

我把这两个概念放在一起是因为我认为他们是同一个概念，而且作者用了大量的篇幅来阐述这两个概念。

这里是这本书的重点，而重中之重是如果总结底层规律，如何通过底层规律掌握临界知识。为什么我说他是重中之重呢，因为这两个问题既是术，也是道。互为促进。

临界知识

概念：能够带来关键性影响的知识

临界是什么意思，临界是说从一种状态转变为另一种状态的最低转化条件。我理解的临界知识，就是一种哲学的概念，一个从无知道有知的转变点，是一个方向性的指引。

底层规律

就是世界最基本的规律，就是易经所说的易，道家所说的一，儒家所说的天理…，但是这个规律难以归纳，因此我们需要找的就是最接近世界本源的规律，就是物理学家追寻的大统一理论。

关于如何总结底层规律：

我个人比较推崇的方法是黄金思维圈。如作者所说这是个透过现象看本质的利器。通过不断给自己提问，找到自己的症结所在。这里我们用到了老鼠赛道的例子来说明。

首先是WHAT，也就是现象是什么—努力奔跑却在原地打转

在此是HOW，我们用了什么方法-貌似只有努力奔跑。该方法有效吗？无效。那么有没有其他的方法？

最后是不断的WHY，首先确认目标-拿到奶酪，为什么要拿到奶酪？吃。那么能不能换个东西吃，而不追求奶酪？如果可以，换什么吃？

按照这种思路去思维就会发现问题的本质，而发现的这个本质就是现在这个问题的底层规律吗，其实并不是，因为这个并不是放之四海而皆准的规律，如果需要发现这个规律就需要在继续问WHY。直到我们发现生存是需要从外界汲取营养，这才是发现了底层规律。

关于如何通过底层规律掌握临界知识：

个人比较推崇的方法是系统思考。系统思考即思考“关系”。现在我们可以来说明“斜杠青年”的例子了。我很同意作者关于“斜杠青年”的说法---“斜杠”结果，不是原因。我不赞成为了追求斜杠而去学习。

“斜杠青年”只是一个现象，就起实质是什么呢，我们可以通过上面说的方法找到每个斜杠的本质，这里会有大量繁杂的信息，我们需要将这些繁杂的信息进行归纳、总结，也就是知识管理。然后通过系统化的方式，发现他们内部的联系，然后你就会发现，其实这些看似不相关的“斜杠”，其实是通过各种错综复杂的联系关联在一起，形成了一个系统，而这个系统的源头就是临界知识。

掌握了临界知识，就掌握了底层规律，也就能举一反三的应用，在看似不一样的场合、工作、任务等等，其实规律都是很简单的那么几个，只不过，可能掺杂了不一样的系统分支，使其表象不一。而当你掌握了这个最简单的基本的规律，并且和自身的特点结合，就能够解决很多繁杂的问题。

方法

我们掌握临界知识和底层规律是为了应用，为了指导我们的生活，简化我们的工作，那么怎么才能将这些规律应用到我们的生活中呢？作者提出了一些方法和技巧我对于这些方法和技巧的总结是：

确认目的，反复练习

有了目的以后，收集信息、咨询、记录、反思都会有明确的方向性，不会在不必要的项目上浪费时间，这样可以给自己节约大量的时间和精力在自己真正需求事情上。确认目的以后的练习才能最大效果的发挥练习的作用。

记录、反思

通过记录，反思找到自己生活中、工作中起到促进、提升作用的习惯、方法、能力，找到能给自己带来喜悦、满足、成就感的事情，然后不断的思考发生这些事情的原因，并将这些习惯、事情、方法保持下去，促进自己的发展和前行。同样，对于自己陋习，弊端也要摸索的寻找，然后改进，并且思考他的反面事项，这样既可以铲除掉自己前进路上的障碍，说不定还能发展出，新的好的习惯。

复习

将自己发现的新的知识、自己的经验教训，自己的反思结果定期回顾、复习，促进自己将这些事情形成习惯，记忆，变成自己掌握的能力，这才是最终的目的