课前诵读古诗

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一，学习词语

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二，学习反文旁的字

还见过哪些有这个偏旁的字：数，败，教 ...

折文旁：冬，各，条，备...

区别：

三，学课文

3名学生分别读3个自然段，评价。

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1，学第一自然段

数有几句，标序号。。！？……结尾是一句。

理解第一句话：到处找水喝？品读

品读第二句话：读出高兴的心情

品读第三，四句话：失望的心情

带感情读四句话，评价。

2，学习第二自然段

(1)理解：许多

出示，几颗石子一一再多点一一全部(引出许多)一一用许多说一句话

(2)品读文段

在课文中画出乌鸦想到的办法

反馈：生1一颗一颗放进……

区别：把小石子一颗一颗地放……

            把小石子放……

怎样放，为什么这样放？学生模似，其他观察

生1，高了(水位)

师：看到什么了？怎样说

生1，一点一点升高，缓慢上升

师：为什么会上升？

生l：每块石头占了空间，水的地方被占了空间，只能慢慢上升。

3，学习第三自然段

喝到水乌鸦心情怎么样？

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四，延申原文(师演述完整故事)

师：你觉得这只乌鸦是只怎样的小乌鸦？

全班齐读课文

五，学生字

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这两个字有什么共同点？

师：示范书写“多"“出"

生独立写，展示评价

六，作业