幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段，家长可以通过认识这两者的主要差异，为孩子入学做好准备。
1.教育性质
幼儿园属于非义务教育，而小学属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，家长必须将适龄孩子送去学校接受小学教育。
2.学习环境
幼儿园的教室一般会布置得非常美观、形象、富有童趣。而小学教室一般由课本、黑板、桌椅、多媒体讲台等教学设施组成，对孩子的吸引力降低。
3.学习方式
幼儿园除了全面、和谐的启蒙教育外，还要给孩子生活照料和养育等。小学则根据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的地、有计划地德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程有具体、明确的教学目标和要求。还要特别关注学生的兴趣、好奇心、求知欲以及良好的道德行为习惯和学习习惯的培养。
4.师生关系
幼儿园老师对孩子生活照顾比较多。在小学，老师的主要精力在于教学，生活上关心相对减少。
5.教学内容
幼儿园课程是综合性的，以主题方式有机整合呈现。小学是分科为主，比如语文、数学、英语、科学等，还有兴趣活动等。
6.教学方式
幼儿园以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。还有保育员和教养员，负责孩子的日常学习和生活。教师二教一保配备，随时解决孩子困难。
小学以课堂教学为主，老师在讲授课程外，注重让学生通过观察、思考、操作、讨论、表达等方式进行知识学习和能力培养。小学一个班有多位任课老师轮流上课，孩子如果遇到一些困难需要自己解决。学生以学习为主，学期结束还要参加考试。
7.行为规范
幼儿园会重视个人要求，比如喝水、上厕所、说话、玩玩具。而在小学阶段，上课期间，抱臂坐正，不能随便说话、举手发言、学习用品整理、不能喝水、在指定地方等家长接送等日常行为规范需要遵守。
8.孩子个体发育
进入小学一年级后，孩子的身体、语言、认知、情感以及社会性都会发生巨大变化。比如身高、体重增长快，更加能说会道，聪明点子多，对人更有礼貌，独立意识开始增强，学习能力有所提高。
孩子从幼儿园进入小学最本质的变化是：幼儿园以游戏为主要活动形式，处于成人保护、养育的情况下，不需要对社会负责；而小学则以学习活动为主，学习成了孩子对社会承担的义务。家长必须了解这种变化，及早伸出温暖有力的手，扶助孩子渡过这个转折期。
