2021-12-13

                                                  彩虹在风雨后

“杨老师,午饭后昭玩游戏,我催促他赶紧下线,多催了他几次,结果惹他生气了,不到一点就匆匆赶去学校了。”昭爸爸微信我说。

“马上进行综合素养大赛了,这段时间压力大!孩子适当放松一下,我们家长、老师可以理解的。”我回复说。

“其实这个周末昭和还是蛮用功的,每天都做题很晚,虽然知道差距和优秀的同学有点大,但面对难题还是一题一题去做。”

“说明孩子在成长,作为老师,真的为他感到高兴!”

“我今天特地去菜场买了他爱吃的,让他妈妈做好专门犒劳他。”

“你真用心!家长们学习的榜样。孩子一定会感受到你的爱的。”

“是的。孩子真的长大了!午休醒来门缝下收到他的字条。恍惚中感觉付出有了回报。”

“我可以看一下他写给你的话吗?”

“就三句话。第一句:爸爸,对不起!第二句:我不应该那么生气的,我向您道歉。第三句:您放心吧!在学校我一定会抓紧时间学习的。”

“太棒了!应该是孩子长这么大,第一次向您主动道歉吧?”

“是的!这段时间比以前勤奋,也比以前更好沟通了。”

“进步就是一百分。祝贺你儿子!也祝贺你收获暖男一枚。”

“我真的没想到他会给我递纸条,还考虑到不影响我休息。感觉这个耿直的男孩也有细腻柔软的一面。这一定是杨老师您引导的好。”

“谢谢鼓励!其实,是您自己的改变,唤醒了孩子心底沉睡已久的柔软。您用爱赢得了爱,用尊重赢得了尊重。我沾了您的光。”

我们的谈话彼此在享受幸福的时光中结束。

不知道怎么回事,和昭爸爸聊完天之后,心里暖暖的。感动于自己坚信孩子的改变源于父母的改变;感动于自己在孩子们心灵播下真善美的种子已经开始发芽、成长;感动于家长和孩子一直对我的信任。

此时此刻,我对静待花开也有了更深刻的理解。静待花开是在父母和老师努力付出和改变之后,一种既平和又充满希望的美好感觉,而不是盲目的傻傻的等待。

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