2021-12-13

                                                  彩虹在风雨后

“杨老师，午饭后昭玩游戏，我催促他赶紧下线，多催了他几次，结果惹他生气了，不到一点就匆匆赶去学校了。”昭爸爸微信我说。

“马上进行综合素养大赛了，这段时间压力大！孩子适当放松一下，我们家长、老师可以理解的。”我回复说。

“其实这个周末昭和还是蛮用功的，每天都做题很晚，虽然知道差距和优秀的同学有点大，但面对难题还是一题一题去做。”

“说明孩子在成长，作为老师，真的为他感到高兴！”

“我今天特地去菜场买了他爱吃的，让他妈妈做好专门犒劳他。”

“你真用心！家长们学习的榜样。孩子一定会感受到你的爱的。”

“是的。孩子真的长大了！午休醒来门缝下收到他的字条。恍惚中感觉付出有了回报。”

“我可以看一下他写给你的话吗？”

“就三句话。第一句：爸爸，对不起！第二句：我不应该那么生气的，我向您道歉。第三句：您放心吧！在学校我一定会抓紧时间学习的。”

“太棒了！应该是孩子长这么大，第一次向您主动道歉吧？”

“是的！这段时间比以前勤奋，也比以前更好沟通了。”

“进步就是一百分。祝贺你儿子！也祝贺你收获暖男一枚。”

“我真的没想到他会给我递纸条，还考虑到不影响我休息。感觉这个耿直的男孩也有细腻柔软的一面。这一定是杨老师您引导的好。”

“谢谢鼓励！其实，是您自己的改变，唤醒了孩子心底沉睡已久的柔软。您用爱赢得了爱，用尊重赢得了尊重。我沾了您的光。”

我们的谈话彼此在享受幸福的时光中结束。

不知道怎么回事，和昭爸爸聊完天之后，心里暖暖的。感动于自己坚信孩子的改变源于父母的改变；感动于自己在孩子们心灵播下真善美的种子已经开始发芽、成长；感动于家长和孩子一直对我的信任。

此时此刻，我对静待花开也有了更深刻的理解。静待花开是在父母和老师努力付出和改变之后，一种既平和又充满希望的美好感觉，而不是盲目的傻傻的等待。