今天下午听了一年级统整课程《职业体验，多彩梦想》，南科大二小用两个月的职业体验课程，通过今天下午的的展演活动见证了孩子们思想与行动上的成长。
职业日展演由一年级的同学、教师及家长们共同参与，以培养学生面向未来的关键能力为出发点，着重培养学生的探究性思维、批判性思维和实际操作能力。教学中本着以学生探究为主、教师引导为辅的原则，开创式的为孩子们提供了一个自主学习和展示的空间，让孩子们在畅想自己未来职业的同时，认识身边的不同职业并进行职业体验。在充分发挥想象力、发展动手实践能力的同时，各个学科打破原有学科界限进行了跨学科的项目统整，使学生的综合能力得到全面提高。职业日活动以组为单位，学生按照自己的兴趣分别参与到A（Art）艺术组、B(Business)商务组、P(People)人际交往组、S(Science)科学组、O(Office)事务组和T(Technique)技术组的活动中。课程围绕学生自己提出的问题进行设计，在学生探索答案的过程中展开，以形成开放式的结论和评估作为结束。
今天孩子们分组展示了自己梦想的职业：孩子们身穿医生，护士，教师，作家，警察，宇航员，天文学家等服装唱着歌跳着舞进行了职业模特走秀，为朝气蓬勃的可爱孩子们点赞。两个月时间，南科大二小老师们给孩子们创造了一个合适的平台，你瞧，孩子们很快就为大家绽放出了七彩的光芒。
我深深的被南科大注重学生体验教育的教学模式所折服，通过体验式教学，学生们能直观地感受到每份职业的特点及其职责，有了很清楚的认知之后，更加确信自己的梦想。看来，只要充分挖掘孩子们的兴趣，点燃孩子们的梦想，给他们展示的平台多加支持和训练，孩子们会还你一个不一样的烟火。
