我们常说要热爱学习，要保持终身学习，学习的本质到底是什么？当我们在说爱学习的时候，我们到底在说什么？
1.学习的本质是掌握事物的内在逻辑
学习是从不会到会的过程，这个过程是怎么发生的？我认为，真正学会了一件事情，这个过程是从理解一件事的背后逻辑开始，是去解剖学习对象，找到其内在的逻辑。掌握其内在逻辑和方法。然后我们自己去运用这个方法，达到目的。
不管是骑自行车，还是写一篇文章，都是这样。我们先学会方法，然后去运用，达成目的效果了，说明我们真的学会了，掌握了。
因此，学习的关键是找到学习对象的内在逻辑、方法。然后去运用，不断试错，最终成功。
在这个过程中，我们可能遇到的问题，是我们所学事物的内在逻辑方法，和我们头脑中已经存在的不太一样，甚至是冲突的。比如说，我们学游泳，自己跳进水里能用狗刨式游起来，但是要去正规机构找老师系统地学蛙泳、仰泳，那老师教的姿势和方法肯定和我们已经会的不一样。如果我们要学会蛙泳仰泳，那就要改变我们固有的方法，去学新的方法姿势。
刚开始，我们也许不适应这个新方法新姿势，甚至产生抵触心理。但是我们如果要泳姿优美，要游得更快，那就必须要去学习、接受新方法新姿势。
这就是说，学习的过程之一，是去改变我们固有的思维方式和逻辑，固有的方法，这个过程要戒除抵触心理，要明白自己学习的目的是什么，不要抱持自己的老观念、老方法不改变。
2.当觉得困难的时候，不妨从模仿开始
当你觉得很难掌握学习对象的内在逻辑、方法时，不妨从模仿开始。
就像婴儿开始学说话，就是从模仿大人开始。不要小看模仿的威力，其实模仿是一种很强大的学习方法。
也不要惧怕模仿会抹掉我们自己的特色。很多厉害的人，在形成自己的风格之前，都是从模仿他人开始自己的职业生涯的。先模仿，后超越，形成自己的独特风格。
模仿是一个感性的过程，我们开始不懂事物内在逻辑，可能只是机械地模仿，照猫画虎，照着样子做。但是在多次模仿，长期模仿中，我们会慢慢理解，或者在某一时刻，顿悟，一下子明白了为什么要这样做，这样做的道理和理由是什么。
这样，我们就达到了模仿的目的，我们明白了事物的内在逻辑。下一步，我们就可以自如地运用这个方法，去练习，最终学会了这件事。
3.不要害怕接受检验
不管是个人去写一篇文章，去学习游泳，唱歌跳舞，还是厂家生产一个产品，最终都是要被公众接受，才算完成这个过程。如果没有人接受，除了极少数例外情况，那么这个东西至多算是自己的自娱自乐。
他人的意见可以帮助我们检验学习成果，一件事情我们到底学会了没有，掌握的程度如何？自己可能没法做出一个客观的判断，没法既当运动员又当裁判员，这个时候，就要听听别人的意见。
所以不要害怕接受别人检验，不要害怕别人提意见，不要害怕接受公众检验。他人的检验过程，是对我们的成果提出意见的过程。去听听他人的意见，就是去了解他人为什么不接受我们成果的过程。
事物的学习改进是永无止境的，他人有益的意见可以帮我们改善不足，完善成果，这是一个“学习—接受反馈—再学习”的过程。通过他人的反馈，促使我们去找到不足之处，这个不足可能是我们对事物内在逻辑认识的还不够深刻，也可能是我们运用方法还不够熟练，也可能是平时积累不够。总之，对于不足之处我们有针对性地去完善，把学习提到了一个更高的水平上。
当我们在谈论学习的时候，我们其实是在说，去掌握某个事物的内在逻辑。很多能力并不是一蹴而就的事情，需要长期的积累，不管是弹琴，舞蹈，还是写作，演讲。往往要经过长时间的摸索，运用于实践中，经验的累积，诀窍的掌握，一点一滴取得进步。因此，不要心急，避免急功近利的心态。
要做一个长期主义者，不要想着短期速成。有古话说，欲速则不达，越着急反而越到达不了目的地。在一点一滴中，看见自己的努力，看见自己的进步，认可自己的进步。每天进步一点点，点滴成河，日积月累，最终也会取得不小的收获。
