S在校门口遇到了他的一众好友，那时他们正从网吧出来，因为没有吃饭买了几块面包站在校门口，聚在一起讨论刚刚游戏时发生的事。
“嗨，S”一个叫到“你今天没来，A简直被虐惨了”
A急忙反驳:“今天是队友的问题。要不是这帮小学生掉线狗，老子早翻盘了”
S笑着打开一瓶水:“明天不排练，带你吊打这帮货”
其他人假装跳起来打S
不过说真的，S的段位很高，技术也很好，吊打到是真的。
“你们中午排练的啥啊，你拉小提琴不是拉的特别好嘛，还用排练”
“班上那些姑娘，要我给她们伴奏，她们来跳舞”
“那然后呢，z是不是跳的特别美，特别好”
S是他们班的班花人美身材又好，学过跳舞，大众女神。H他们聚在一起讨论女生的时候总是少不了说Z，不过H好像并不感兴趣
“一个人跳的好有什么用。她们的走位乱七八糟的。根本就还没练熟，然后就找我美名曰，踩踩调子。”然后转过头冲着他们一笑“所以我今天为什么没去玩游戏？为什么？”
“说真的，S你这技能摆在这那就是撩妹一大优势，你还嫌弃别人，我要是你我就抓住机会”
S摇摇头笑。
然后一干人打打闹闹的进了学校。
刚进到班里。其他人就告诉他，班主任在办公室叫他。S把搭在肩膀上的衣服取下来，远远一投扔在了同桌的课桌上，然后吊儿郎当的走出教室门，刚把脚伸出门口，就被人狠狠的踩了一脚，紧接着的，是一个柔软的身体撞上了他，女生一个趔趄，抬头一看是S，然后挡在了门口:“班主任找你”
“我知道”S一笑
S走进办公室，看到班主任正和另一个老师交谈着什么，身边还站着另一个学生。
并不是纯黑的头发，很普通的马尾却十分气质挺得很直的后背，
他咧着嘴，走了进去:“老师，你找我？”
班主任拉过他，对着另一个老师说:“这就是我们班S，小提琴拉的特别棒。”
“这样子的。”老师笑眯眯的对他说“学院祭的节目上，学校希望能又会乐器的同学集体出一个合奏的节目。听你们老师说你拉琴很好听。”
“对的对的，得过好多次奖呢！”班主任接话道。
“没有啦”S摸着脑袋
“所以现在正在招人，有这么好的才华不上台可惜了。你看你愿意参加吗？”
S掉头“愿意啊，我当然愿意”
长发老师指了指旁边的女生:“这个姑娘，是我们他弹钢琴的，她来负责，有什么问题，你们之间商量。都是学音乐的，交流起来肯定容易的多”
“你好，我叫S”
“我叫W”
声音如四月的风一样，干净，不娇柔。
W是那种看上去很高冷，但接触之后又会被温柔到的人。
排练的不仅仅只有他们两个人，因为学校还安排了另外三个小提琴手。一个大提琴，两个长号。排练时间选在下午最后一节自习课。为此，耽误了S不少时间，起码在学校写作业效率真的很高。
S每天自然吊儿郎当的，班上的节目他已经不用参加了，因为班主任要他好好准备集体演奏的事，所以S中午有大把的时间拿着面包去网吧。合奏排练这边与班里的排练相比就轻松多了。每天最后一节课铃响，S就背着包去四楼音乐教室，大家一起站好位，带着感情演奏，听指导老师的指挥，W偶尔提出的一点建议，四月一样的声音，敲在S心上。
周四下午，倒数第二节课的语文老师为他们讲了一张小测验的卷子。S的心并不在课堂，他在盘算着中午游戏的事，明天晚上放学后去补习班的事。窗户边鹅黄色的窗帘被风吹起。挡住了他的视线，扰乱他的心。S默默收拾着书包，然后在打铃的前一秒，提着琴走出教室。
在没有转过转角的时候。音乐声就飘进了S的耳朵。他不由自主放慢了脚步，停在门口。
教室窗户开着，阳光正好，窗外树枝已经变的嫩绿一片，投下斑驳的影子，打花了地板的纹路。
W的琴声停了。她伸手别起耳边的一缕头发。抬头看着S，然后伸出双手，放在键盘上。并没有按下去，然后望着S，嘴边勾起一抹笑。低头，又一段音乐缓缓泻出，是II Mostro。
十指在黑白想见的键盘上来回跳动。每一个音符都像来自遥远的世界。前奏罢，小提琴的声音缓缓响起，就像配合过千百遍一样。W觉得眼前一动。
窗户开着，阳光正好，窗外树枝已经变的嫩绿一片，投下斑驳的影子，打碎了地板的纹路。
S忽然想起上节语文课讲的那句诗:
