伏尔泰说过：书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道的还很少。
每个人对读书的看法不同，而读书的目的总能不谋而合。读书最主要的目的是，获取知识和收集信息。身处信息爆炸时代，常常感觉到知识焦虑，越是读书越焦虑，总有新知识不断地刷新自己的认知。
在浩如烟海的书丛里，筛选书籍，高效获取信息变为己用。工欲善其事，必先利其器。读书是讲究方法和技巧的。
原尻淳一在著作《高效能阅读》里提炼了89条读书技巧，涵盖养成读书体质、沉迷读书技巧、速读技巧到解剖阅读等内容，从整体上帮助我们提升阅读质量。
《高效能阅读》是原尻淳一先生通读百余册阅读类书籍，结合自身阅读体验的实证之作。原尻淳一是经济学硕士出身，毕业后就职知名广告公司，续而加入Bloom Concept，负责面向大型制造商的新产品开发、营销等咨询工作，并任企业培训讲师。
根据成长的结构，《高效能阅读》把读书分成初级、中级、高级三种模式，下面将从三方面展开阐述，读者可以根据自己的读书水平“对症下药”。
一、读书初级篇
在过往的学习经历里，我们吸收的学习方法是“有始有终”，读书得从第一页开始。然而，原尻淳一先生却提出“读者权利十条”，完全颠覆了原本的读书观。是不是又感觉焦虑了呢？
· 不读的权利
· 跳读的权利
· 重读的权利
· 读不择书的权利
· 包法利证
· 读不择地的权利
· 随意选读的权利
· 朗读的权利
· 默读的权利
不善读书的人，往往会被“必须从头读到尾”的强迫观念所束缚。实际上，这样的读书方法使人抓狂，最后没有动力阅读。这一刻起，你可以使用“读者权利十条”释放内心的焦虑，大胆地采用合适自己的读法。
任何事物有多面性，读书方式也不例外。书只是展示作者思想的一种表达。只要有意识地从作者本人身上找到感兴趣的地方，就能切换到“读书是深入了解作者的手段”这一认识上。这种手段与目的的逆转，能够加深沉迷于读书的程度。
如何保持可持续读书的动力呢？《高效能阅读》总结三种刺激。第一种是激发“求知兴奋”；第二种是“促进读书的环境设定”；第三种是提高书店的利用率。
愉快的读书生活是“求知兴奋×环境设定×实体书店的刺激”的三位一体，刺激读书欲望以实现持续性的读书。
《高效能阅读》从根本上解决你的阅读烦恼，不仅是读书技巧，还有读书环境，内到外地刷新对读书技巧的认知，使你沉迷阅读无法自拔。
二、读书中级篇
我们在阅读一本书时，会习惯性地从头读到尾。其实，并不需要面面俱到。《高效能阅读》提到速度技巧。
当拿到一本书时，我们需要带着目的性去阅读。首先，进行浏览目录，选定该看的章节；然后根据目录，对特定章节进行“跳读”，同时对该看章节做好标记；最后，回到标记章节，进行详细阅读，写下自己的假设和笔记。
对于商业书籍，实现在一小时内读完，可以使用一种略读技巧。那就是阅读“标题”和“黑体字部分”，这些部分往往构成因果关系。长此以往，阅读同类型的书籍，便会在你的知识体系里形成网络。
三、读书高级篇
长时间专注特定的领域，具备深厚的知识和专业技能，这被称为“专才”。多领域具备一定水平以上的广泛知识和技能的人士，被称为“通才”。“专才”和“通才”在阅读领域储备不一样。“专才”注重专业领域知识，进行垂直领域阅读。“通才”注重平行领域知识，进行水平阅读。
在两种阅读上，原尻淳一先生提到“70：20：10模式”的“投资基准”。要有意识地阅读，专业领域书籍投入70%，可能会涉及领域的书籍投入20%，新领域的书籍投入10%。
通过类比的方法，把新的知识融入到原有的知识体系，找到两者的关联点，更好地使水平领域和垂直领域的知识贯通，不知不觉地形成你的“思考的主场”。
阅读前，为自己设定目标。假设你将会面对听众，把你阅读理解的内容讲解出来。因此，不仅需要对书籍内容的理解，还需要有自己的见解。
阅读的时候，对关键词句进行标记，写下自己的想法以及关联的句子。像用笔将书解剖一样地做标记，就可以对作为线索的信息进行取舍选择。
阅读的目的是获取知识，把他人的经验总结变为己用，无疑是好的。但，多读书最可怕的地方在于，你会无意识中对书产生依赖，从而放弃自己思考。
总是使用交通工具，终将忘记如何走路。过度依赖多读，就会丧失思考能力。要活用多读带来的丰富信息，同时做到自己思考。
郑板桥：读书破万卷，胸中无适主，便有暴富儿，颇为用钱苦。没有思考的阅读，只会使你越来越焦虑。全盘接受别人咀嚼过的知识，并不能为你根本解决问题。当你在阅读时，善于思考和灵活运用读书技巧，把他人的知识变为己所用，你才能走得更快更远。
