第一次阅读这本书，是在小学二年级的时候，至今已有十余年。人的记忆会随着时间的推移而渐渐模糊，甚至消失，对于我而言，脑海中的童年记忆碎片已经所剩无几，但这本书当时给我带来的情感波动直到现在也无法磨灭。因为大学阅读这门课程的需要，我再次忆起了这本书，受条件所限，便在网上找到了此书的电子版重温。
《窗边的小豆豆》，是日本女作家——黑柳彻子，根据自己的一段亲身经历，为了纪念小林宗作先生以及不复存在的巴学园而作。
小豆豆，是书中的主人公，同时也是本书的作者。“小豆豆”缘何而来，作者在书中做出了解释：
小豆豆的故事从进入巴学园说起，也以巴学园结束。巴学园——这，是一个与其他学校有着很多“不一样”的，充满童话与美好，以至于我至今心生向往的学园。电车教室，“山的味道，海的味道”，韵律操，运动会……处处都体现着小林校长的教育理念和对孩子们、对教育事业的真挚热爱。
最令我印象深刻的，是巴学园的运动会，与“文明其精神，野蛮其体魄”不大相同的是，巴学园的运动会，在我看来，更多是为了“健全其心灵”。巴学园里有着一些有生理缺陷的孩子，患有小儿麻痹症的泰明，永远长不高的高桥……“我跟大家不一样”，这种生理上的不同不难被敏锐的孩子们察觉到，进而逐渐产生自卑心理并扎根在心里，如果没有进入巴学园，这种“不一样”多半会带来一生的阴影。小林校长所准备的独特的运动项目，就像是为他们精心设计的，“永远不要忘记夺取冠军的信心”。
除了巴学园的美好与温暖，书中也以孩子的视角讲述了现实的残酷，朝鲜小朋友正雄，新同学宫崎，在二战这样一个残酷的时期，关于民族与战争……
战争是流血的政治，幼时的我还不懂这些，但我明白，我们都一样向往和平。故事的最后，巴学园消失在战火中，当时难过了很久，也因此，还没有形成明确三观的我，从那时起，深深厌恶战争，更庆幸也更珍惜现在的和平。
