看到明霞老师的备课，看到用心的立意，关于认识生物的特征
四升五年级的孩子对生命特征认识不够到位的话，是有不同的差异的。
关键准备的环节我注意到孙老师提到提前让办学倒导师提前通知，所谓的提前就是上午7点24分发布的通知，那个时间我在吃饭，我没有顾上看手机。我必须要承认的是，那两天我的手机网络问题，根本不能及时看消息，并且也不经常看手机的缘故，所以我就是错过了。
天哪，那个时候孩子 已经和我分开，她自己提前去教室了。去和自己的伙伴们见面了。不知道她去那么早做什么了，而我提前去会场也是因为想要提前去占个好位置。
我看到手机消息的时候，人已经在主会场所以我不知道有这个准备的任务，只知道上午的第二节课是孙老师上的公开课展示。
所以呢，整体上看到小组成员在准备贴纸片上写自己认为什么是生物的时候，不能重复的类型，不知道都是怎么想的，到后来展示过程中别的小组全部没有互动，就认可自己的这个答案，怎么继续后面的内容，好在孙老师的课程是系统的，生成的内容，提到了机器人还有AI是否是生物的表达，防止孩子们产生幻觉，将工具与现实世界的生活混淆，还生化到哪些能替我们做，哪些是替代不了的思辨性问题。
这就是孙老师所说的，科学课程，是讲究理性思考的，需要安静分析，结合别人的内容进行升级迭代自己的认识的。
我们是裸课，没有任何准备的，连心理准备可能都没有。关于什么是生物的，可能是平时里的科学课堂老师让圈画的内容吧，如果不是平时阅读的内容垫底儿，恐怕生活经验也都没有了。
早上跑步的时候，讨论了一个锻炼身体的工具，发现了一个保持平衡的盘子一样的工具，结果我们发现之前有过小型的羽毛球拍塑料的哪种，托盘中间可以放个皮克球。
然后发现了新的丝瓜藤缠得很高，还有一棵石榴树上结了三颗石榴。之前没有注意到的，都在24院子里长得很高，这个再次提醒我明年在阳台只要辣椒和丝瓜，别的南瓜西瓜一律不要，杂乱的内容都不要，干扰注意力的事情都不做，看到爬山虎也是新的痕迹。
都是生活关注的，太阳从云海里升腾出来，似乎前一天下午没有突然出现云来，似乎只要有云的天气都会下雨，这样的夏天温度不太高，还能接受，似乎就要立秋了，伏天就这么过去了。
