班级的蜕变
一、 陪伴是最好的教育
开学至今总算会看到了班级的一点希冀闪烁，也不枉我每日的苦苦坚守。从开学到昨日我都像保姆式的陪在学生身边除了吃饭没有教意外，几乎是事事都要亲自上阵。一直以来我也秉持着钟杰老师的理念，将自己融入到班级中去。和他们一起面对班级中的困难，从卫生方面做起，每周五我都和他们一起进行大扫除。不管是出于对老师的畏惧还是自我的觉醒，至少扫地孩子们都是认真的。而且是干劲十足，特别是班级的黑板擦得铮亮。也算不辜负我的一片苦心吧。
陪伴才能更近的接触孩子，特别是新接手的班级一定要多加陪伴，用自己的言行举止去影响他们。为了将我的阅读计划推进到语文教学中，没天中午我要求他们看20分钟的名著，刚刚开展的时候每次都要时刻提醒，必须要组长一个一个纠正。为了打破这种局面我牺牲了我中午午休的时间，每天中午我都在讲台上看书做笔记写感悟。没天他们醒来的第一眼就是看到我在阅读，就这样坚持到现在终于有了改变，说是感动了他们也好。至少他们有这个意识去做。今天中午都不用组长叫了，他们都会自觉的拿出书进行阅读。这也是一个很大进步，也对我老说可以看展下一个阶段的任务筹备。
二、 成长需要激励
压力和动力是相应而存在的，我们也时常说：不逼自己一把永远不知道自己有多优秀。对于孩子更是如此，这个主要从班级中孩子的书写谈起，从开学的第二周我就每天中午坚持都把书写最好的学生名单在黑板上写出来进行公示。这样进行了一周后我改变了模式，我将作业分为两个部分，按照书写等级来进行作业量的要求。凡是得到A的同学比其他同学少写一点作业，只从这个规则颁布以后班上的书写人数是每天都在上涨，特别是作业量大的时候书写得到A的更多。所以昨天我就颁布了一个新的要求，马上就要国庆假期了。所以我就提前布置了任务。
让他们从今天开始到国庆放假前只要每天都拿到A的同学，国庆小长假就只需写两篇读后感，已经发布全班沸腾，效果如何就看明日的反馈了。所以有时候对学生适当的刺激一下会收获意想不到的效果，如果求全的方式也能促使他们成长又何必去用强势去征服了。
三、 态度的氧化
继昨日的组长一事今日班级整体上有了质的改变，今日早早的走到教室傍边都听到朗朗的读书声，以前都是要一组一组叫的，这方面也是有很大的进步。至少不用我苦口婆心的去提醒了。今日的一整天让我觉得很轻松，我也可以安心的改改作业、备备课。
我们都知道化学反应，这种方式在班级中也是也效果的。不同的元素搭配会产生不同的效果，对于学生来讲也是如此，同桌的好坏直接影响着孩子的学习状态。特别是爱讲话的孩子会影响到周边的一群同学，所以为了解决这个问题我把班上同学的位置进行了微调。班上最能讲话的同学放在了一群内向的孩子中间。今天我也一直在观察他，话倒少了不过却总是哈欠连天的。也不是什么坏事，至少这样保证了大部分同学的学习质量。第二步就可以进行打瞌睡的整治方案了。
通过这几周的蜕变学生都发生了很大的不变化，也逐渐步入了正轨。现在行为习惯已经有了样子，接下来就是学习上的加强。第一天我对他们说“”学习多少知识不是最重要的，最重要的是要学会一种良好的习惯，现在我要对他们说：学习知识才是人生成长的途径。努力做一个人身自由的人，至少在人生选择上能自己做主。
后记：教育班级第一步已经走出了模样，接下来的路会更加的顺畅。对于昨天组长罢免一事，今天我找到该同学进行了疏导，她也能欣然接受，其实她自己一直都很努力。各方面都做的很优秀，可能就是在管理引导这方面不熟，为了缓解她的思想压力我安排她做了图书管理员，让她每天帮着整理图书。我也告诉她每天坚持做，按照班级班干的管理制度，当班干监督员反馈各班干部的情况时，只要分数能达到前面也是有机会在此担任组长的，甚至更高。她听了也很开心，回去就和同桌分享这个消息了，我想今晚她是开心的。也希望她能借助这次机会能做的更好！
