小客自己是老师，曾经经历过教师资格证的国考，在这里，小客会给大家分享如何去拿到教师资格证。
上次，我们分析了综合素质的考情，卷面情况等等，今天我们按照板块进行。
ok,我们话不多说正式开始：
一、职业理念
职业理念是我们学习综合素质的第一章，它主要包含3个板块：素质教育观、学生观、教师观，也就是我们所说的“三观”，其中重点是学生观和教育观，它们的内容和要点必须背会，思维导图如下：
二、素质教育观
概念：人的全面发展（了解）
根本宗旨：提高国民素质（掌握）
重点：培养学生的创新精神和实践能力。（掌握）
实施的基本要求（重点掌握）：
面向全体学生
促进学生的全面发展
促进学生的创新精神和实践能力培养（素质教育的核心）
促进学生生动活泼主动地发展
促进学生的终身可持续发展
口诀：2个全面2个发展+终身
实施途径：
掌握三级管理
素质教育的误区（了解）：
不是没有老师的教育
不是只注重特长培训的教育
不是不考试的教育
不是课外活动
三、学生观
概念：德智体美劳全面发展
理论基础：教育与劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径、
具体内容（重点掌握）：
学生是具有独立意义的主体，不以教师的意志做转移。
学生是发展的人，有巨大的发展潜力。
学生是独特的人。
口诀：两独一发展。
其中常考学生是发展中的人的身心发展规律（重点掌握）：
顺序性、阶段性、互补性、不平衡性、差异性
四、教师观
概念：人们对教师的理解和看法
教师的职业角色（掌握）：传道者、授业解惑者、示范者、研究者、学生的朋友、心理调节、学生学习的指导者
教师的根本价值（掌握）：教书育人
教师发展三阶段论（掌握）：关注生存-关注教学-关注学生
教师的专业素养（掌握）：本体性知识、条件性知识、文化知识、实践知识
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