我们反应背后的动力，感觉最让我产生对孩子教育的恐惧就是对孩子平凡的恐惧、对孩子短缺的恐惧；
我们这一代的成长是在上一代，那一代经历了极度的物质匮乏的那个年代的人，抚育长大的，他们经历了不可控的物质缺乏，比如饥饿，缺衣少食；
所以在抚育我们的时候，给我们的童年意识深深的植入了缺乏的恐惧，也植入了要努力争取资源否则会缺乏的恐惧；
所以其实我在面对我的孩子的教育时，这些旧有的恐惧也会长期的影响我；
当然我也在努力的去挣脱这些模式；
晚上给姐姐讲解新概念的时候，因为没有补习，姐姐对新概念的课文语法非常的抗拒，表现出无力，对课堂老师讲解的内容直接躺平摆烂，那一刻我非常的无力和伤悲；
当我走出姐姐的房间安静了很久以后，那种悲伤让我的眼泪不住的流，但是过了一会儿，我意识到我自己又被未来的担忧和想象的恐惧所以影响了，很快就调整了情绪，重新出来继续帮姐姐打印单词；
这种对未来姐姐可能在资源抢夺上吃亏，或者在生活中去吃苦，或者真的平凡到平庸甚至穷困的恐惧，是引发我痛苦的根源；
真正的走出来也是靠自己，时刻提醒自己挣脱旧有的思维模式；
时刻提醒自己，孩子的未来是我无法想象的，我现在能做的，就是支持她的梦想，引导她不要被真正道德败坏的恶念缠绕，做好保护就好；
感恩遇到这本书，感恩遇到这群人：）
顿勤记录于2022年11月21日 22:00
