不知从什么时候起就有了再穷不能穷学校，再苦不能苦孩子。国家就大力支持修建学校，在贫穷的村庄属学校最漂亮最豪华。现在人去楼空，最漂亮的学校成了摆设，有的被当成了仓库，有的成了各种动物的栖息地，有的被拍卖变成了私人空间。可学校的老师却四分五裂被分流。

    又不知从什么时候说起，孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，教师要用心呵护浇灌，收起戒尺温柔以待。一个师德就把老师捆绑，把老师当成圣人，只有一次次的隐忍，可能才会息事宁人。

    古人云:养不教，父之过，教不严，师之惰。七零后的大部分教师把教育责任大于天，生怕错过了每一个孩子，生怕教不会每个孩子，做到了废寝忘食、苦口婆心、夜以继日、身先士卒的教师典范。那时候培养出的学生都很敬重老师，即使没有出人头地的哪怕是普通人也对老师毕恭毕敬，并且教育自己的孩子要更加珍惜遇到一位好老师的机遇，教育孩子懂得感恩懂得珍惜懂得理解与尊重老师，这就是给孩子最好的教育。

    可现在的家长大多是九零后，尤其是没上过大学或者中途退出的人，他们还是孩子怎么可能教育好自己的孩子！一旦发现问题就把责任推给了老师，让老师替他解决顽而不化的魔天王。可当老师教育时又说老师这也惩罚那也不对。

    在这信息时代，老师只能顺手拈来，忍气吞声，因为学生但凡受点委屈处理的就是老师，老师的这“福利”谁敢违抗。只能是你喷水我浇花，你洒土我种花，你玩手机我点赞，你捣乱我观看，你爱干啥你干啥，我就当做没看见。这也不行啊！领导说他捣乱你不管，影响其他孩子上课，你来告诉我们该怎么做怎么管！

  人常说棍棒底下出孝子，没有了教师的威严哪有孩子的尊严，没有了对教师的尊敬哪有成才的学生！跪着的老师怎能教出站着的学生，这些祖国的花朵只适合在温室里成长，见不得阳光，接受不了雨露的喷洒，怎么可能长成参天大树，又怎么可能会成为国家的栋梁之才！

  教育出了问题，追责的永远是老师，惩戒和打压的还是老师，好像只有把老师处理了问题就解决了，是这样的吗？教师教的是知识，育的是人心，希望每个孩子成人成才，这有错吗？可连最起码的尊重和保护自身的安全都没有得到，还每天谈安全第一？

    现在当老师太难了，不是网上培训就是网络学习，不是下载这个软件就是下载其他软件，每天手机信息接连不断。当出了问题才开始让学习什么心理教育，什么安全教育，什么家庭教育等等，这是亡羊补牢呢还是刻舟求剑呢？老师真是成了万能的工作者，表格的填写者，绘图的设计师，安全讲解员，心理辅导师，家庭调解员，领导的传话筒，课堂表演者，作业批阅员，卫生侦察兵，陪餐员宿管者，耳观六路眼看八方，每天像陀螺旋转，脚底踩着风火轮也是奔跑不过来。

    是时候给老师们也来一次专项福利，每人发一部华为畅享手机，流量不限，里面可以有你们要求使用的软件，什么小鱼呀小红呀小讯呀小企呀小快呀小豆呀小抖呀小钉呀师宝啊……只需要老师关注登录，然后你们自行操作完成各项打卡呀学习呀培训呀开会呀之类的活动，不要干扰老师的正常教学工作，让老师只做老师该做的，做到传道授业解惑就算过关，但凡连这点都做不了那就活该宰割。

  教师的要求不高，有这点福利待遇就可以奉献终生，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的时代是过去了，但本着对工作负责的态度还是有的，但愿这点福利能实现哦！你们不想要吗？