不知从什么时候起就有了再穷不能穷学校,再苦不能苦孩子。国家就大力支持修建学校,在贫穷的村庄属学校最漂亮最豪华。现在人去楼空,最漂亮的学校成了摆设,有的被当成了仓库,有的成了各种动物的栖息地,有的被拍卖变成了私人空间。可学校的老师却四分五裂被分流。
又不知从什么时候说起,孩子是祖国的未来,是祖国的花朵,教师要用心呵护浇灌,收起戒尺温柔以待。一个师德就把老师捆绑,把老师当成圣人,只有一次次的隐忍,可能才会息事宁人。
古人云:养不教,父之过,教不严,师之惰。七零后的大部分教师把教育责任大于天,生怕错过了每一个孩子,生怕教不会每个孩子,做到了废寝忘食、苦口婆心、夜以继日、身先士卒的教师典范。那时候培养出的学生都很敬重老师,即使没有出人头地的哪怕是普通人也对老师毕恭毕敬,并且教育自己的孩子要更加珍惜遇到一位好老师的机遇,教育孩子懂得感恩懂得珍惜懂得理解与尊重老师,这就是给孩子最好的教育。
可现在的家长大多是九零后,尤其是没上过大学或者中途退出的人,他们还是孩子怎么可能教育好自己的孩子!一旦发现问题就把责任推给了老师,让老师替他解决顽而不化的魔天王。可当老师教育时又说老师这也惩罚那也不对。
在这信息时代,老师只能顺手拈来,忍气吞声,因为学生但凡受点委屈处理的就是老师,老师的这“福利”谁敢违抗。只能是你喷水我浇花,你洒土我种花,你玩手机我点赞,你捣乱我观看,你爱干啥你干啥,我就当做没看见。这也不行啊!领导说他捣乱你不管,影响其他孩子上课,你来告诉我们该怎么做怎么管!
人常说棍棒底下出孝子,没有了教师的威严哪有孩子的尊严,没有了对教师的尊敬哪有成才的学生!跪着的老师怎能教出站着的学生,这些祖国的花朵只适合在温室里成长,见不得阳光,接受不了雨露的喷洒,怎么可能长成参天大树,又怎么可能会成为国家的栋梁之才!
教育出了问题,追责的永远是老师,惩戒和打压的还是老师,好像只有把老师处理了问题就解决了,是这样的吗?教师教的是知识,育的是人心,希望每个孩子成人成才,这有错吗?可连最起码的尊重和保护自身的安全都没有得到,还每天谈安全第一?
现在当老师太难了,不是网上培训就是网络学习,不是下载这个软件就是下载其他软件,每天手机信息接连不断。当出了问题才开始让学习什么心理教育,什么安全教育,什么家庭教育等等,这是亡羊补牢呢还是刻舟求剑呢?老师真是成了万能的工作者,表格的填写者,绘图的设计师,安全讲解员,心理辅导师,家庭调解员,领导的传话筒,课堂表演者,作业批阅员,卫生侦察兵,陪餐员宿管者,耳观六路眼看八方,每天像陀螺旋转,脚底踩着风火轮也是奔跑不过来。
是时候给老师们也来一次专项福利,每人发一部华为畅享手机,流量不限,里面可以有你们要求使用的软件,什么小鱼呀小红呀小讯呀小企呀小快呀小豆呀小抖呀小钉呀师宝啊……只需要老师关注登录,然后你们自行操作完成各项打卡呀学习呀培训呀开会呀之类的活动,不要干扰老师的正常教学工作,让老师只做老师该做的,做到传道授业解惑就算过关,但凡连这点都做不了那就活该宰割。
教师的要求不高,有这点福利待遇就可以奉献终生,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的时代是过去了,但本着对工作负责的态度还是有的,但愿这点福利能实现哦!你们不想要吗?