昨天听同事说我闺女一碰到不会做的题就用手机搜答案（她闺女和我闺女一个班，她是听她闺女说的，还让我保密），我一听气就不打一处来。下班后直奔闺女的卧室，用强硬的口气逼着孩子把手机交出来，她当时有点丈二和尚摸不着头脑，很不情愿的把手机交给我，我还没罢休，又让她交出ap,这时她好像反应过啥来似的，用比我更强硬的口气大声反驳到，凭什么？凭什么把ap也交给你，我还用呢，我还没读音呢（她每天都在上边读英语往班级群里发），滚！给我滚出去！我本来就带着气回来的，听到她不但不给我还让我滚出去，我的火“腾”又上来的，“啪”一巴掌朝她的嘴就打了下去，这下她发疯一般瞪俩眼珠子，含着两眼泪，歇斯底里的连喊了好几个“滚”，我也发疯似的用指头点着她的额头咬牙切齿的让她把密码给我打开，她说我就“不”！这样僵持了有一份多钟，我一下子举起ap准备要摔的架势恶狠狠的说“你如果不说，我就使劲摔烂，让你再也见不到这东西”，这时候她的眼泪哗的一下掉了出来放声哭着一把躲过去解开了密码。我让她把下载的关于游戏之类的可疑的东西都给我调出来，她却说你既然不相信我干嘛还让我给你调啊，有本事自己调就行（说实话，她的ap功能挺全的，一时半会儿我还真不大会弄）硬着头皮在上边找了老半天，除了下载的各科的课程外没找到关于游戏和解题之类的东西，这时我的火才稍微平息了点。我把语气调整了一下和她说以后发音就用我的手机，没想到她又发疯般的大喊“用不着，我就是不发也不稀用你的破手机”。看她情绪还这样激动，我就想当时不能再惹她了，她需要一个人静下来，所以我就带上门出去了，我也想冷静冷静。

可是刚出去一会，她就用她的手表手机给我打电话过来，我当时没接，我知道她的气还没消，接起来肯定没好话说。又过了一会，老妈打过电话来，我一接起电话老妈就质问我是不是打孩子了，原来是闺女给我告状了，她和姥姥说我打了她把她自己扔家里出去不管她了，我简单的给老妈解释了几句就挂了，然后给她打过去，问她为什么打电话让姥姥担心（因为老妈离我们现在的家还有一百里地呢，这么远接到这种电话老人家肯定会担心）她说我乐意，谁叫你打我来，我等会还给姥爷打，给大姨小姨都打，让她们出去找你，但是我反锁上门，就是不让你进来，说完就挂断了。

当时我也没想直接回去，便溜达到打印部把政委老师的博文随便的打印了几篇，因为在班上不敢看手机，逮着就是违纪，不但罚款，年终还得上黑榜，（即使偶尔偷着拿出来看看也是提心吊胆）。

大约过了一个小时，闺女又打电话了，这次我接了起来，听的出她的口气也缓和了很多，她说我可以回去了，但就是不许进她屋，我知道她这是给自己找个台阶下，我也就顺势回来了。本想着回来写个心赏，可是她却又出来找茬，我知道她这是还想出气，可是她这一闹惹的她爸爸又是一顿臭骂，我的心情一下子糟到了极点，写心赏的念头一下子烟消云散。

今天在班上把昨晚打印的博文读了几篇，当读到孩子会“不择手段”的向父母索爱和孩子以出问题的方式帮助父母重生的时候，我的心里“咯噔”一下。仔细想想我的孩子一些我觉得不可思议的手段不就是各种索爱的方式吗？而我一但被她那些怪异的声音或动作惹烦就对她非打即骂，却从来没考虑过孩子的感受，没想过孩子为什么会这样。一旦孩子对我大吼大叫叫我滚的时候我也只认为孩子没大没小没礼貌，不尊重我。可我又尊重过孩子吗？郑老师说一个长期在家庭中得不到尊重的孩子，他一定不会尊重父母，更不会尊重他人，只要父母先做到对孩子尊重，孩子不尊重父母的行为才会减少甚至消失。当孩子闹的时候你要用爱去包容他，当他找回自己的心理平衡他就开始信赖家长，但大部分家长不明白孩子的行为背后的真正目的而不能接受孩子，导致孩子更加变本加厉，形成恶性循环。

改变的过程就是自我挑战的过程，很多人在改变的过程中遇到问题就退缩还不如不改变。仔细反思自己，这不就是说的我吗？我口口声声说改变自己，可是真的改变了吗？是不是每天都披着改变自己的外衣努力的想改变别人？是不是还是努力要求和控制着孩子？我的改变能经得住孩子的考验吗？我想坚持按老师说的七字箴言来完成作业，可是却又坚持不了，每当遇到问题不是开心的去想办法应对，而是失去信心，隐藏起来。

郑老师说:想坚持的人坚持不了，不是因为坚持出了问题，而是内在让坚持的“能力和素质”出了问题，在坚持的过程中看到真实的自己，收获信念，收获行动力，收获价值感和成就感，收获积极心态，收获反思总结提高的能力。放弃只需一个理由，坚持却需要强大的内心世界。