阅读，不要止于吸收资讯。
阅读层次：1、基础阅读（识字）
2、检视阅读（系统化略读，预读）
3、分析阅读（全盘、完整阅读，咀嚼和消化）
4、主题阅读（比较阅读，读多本书而不是一本）
检视阅读方法一、略读
1、先看书名页，然后看序，注意副标题或相关说明、角度。（此刻脑海里将自动将此书归类，以及与它同类的书有哪些）
2、研究目录页，了解此书基本架构和分析性纲要（很重要）
例：【失乐园】作者弥尔顿每一章都写了很长的标题或“要旨”，【罗马帝国衰亡史】的作者吉朋为每一章都写了分析性纲要
3、检阅书中附带的索引，熟悉本书重要词目（文中一般会多次出现这些词目）
4、简略了解出版者介绍
完成以上四个步骤，我将对此书有个基本判断，这决定了我是否想要仔细阅读这本书。
5、挑选几个看起来跟主题息息相关的篇章来看，如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明，注意仔细阅读这些说明
6、最后一步，随意翻看，有时候连续读几页（但不要太多）。随时寻找主要论点，留意主题的基本脉动。注意：不要忽略最后两三页，可能有作者的重要整理。
要求：这是一种非常主动的阅读，要求够灵活，精神够集中，保持敏感，注意随时寻找主题和思想的线索。
检视阅读方法二、粗浅的阅读
头一次面对一本难读的书，从头到尾读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。重复一遍：不要停下来查询不懂的地方
要求：两种方法都要求阅读速度要快，在无关紧要的地方更要快，重要的地方则还需放慢速度。
问题：在阅读一行字时总是发生逗留，或者总是倒回去，因而降低了速度
解决方法：利用手指，跟着章节段落移动 注意：手指的速度要比眼睛感觉的要快一些。强迫自己的眼睛跟着手指的动作移动。
检视阅读是后面的分析阅读和主题阅读的重要前提。
关于一本书，一定要提出四个问题（主动阅读）：
1、整体来说，这本书到底在谈什么？（主题，从属关键议题）
2、作者细部说了什么，怎么说的？（主要想法、声明与论点）
3、这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分？（看完才能判断）
4、这本书跟你有什么关系？（有什么意义？）
一定要记得做笔记（结构笔记、概念笔记、辩证笔记）
