回忆起刚做班主任那会儿，因为刚出校园没多久，思维里还是学生，所以很多时候在处理学生问题的时候都会被他们牵着鼻子走。
数学老师讲课呢，结果小光骂了起来，扰乱课堂纪律被送到班主任这儿，批评的话还没有出口，他就说起自己的冤屈，小伟一直踢我凳子……岂有此理，叫小伟，小伟到办公室也觉着委屈，是你先倚的桌子……
办公室里婆说婆有理，公说公有理，难断的官司，吵的头大，半节课都过去了，只能让倚桌子的往前移一移，踢人家凳子的莫伸脚。
类似的事情处理多了，慢慢总结出经验来，课上出声骂人就是不对，委屈课后诉，现在只问行为本身！三言两语，即让学生明白他错误之处，至于缘由委屈，可以理解，但自己的错处也要承认。
其实刚参加工作那会儿，真的是没有什么经验。有些孩子也会利用你的没经验而故意弄些插曲儿来达到他们不爱上课的目的。所以刚入职的老师一定要仔细甄别，不要被他们牵着鼻子走。
