上学的时候，常听说一个奇怪的现象--老师不教自己的孩子。一个老师能教出那么多优秀的学生，却不建议教育自己的孩子；或者有的优秀老师，自己的孩子却并不优秀。一直没有明白其中的缘由。
读了《孟子》才知道其中的奥秘，原来古人也是这个理念。《孟子.离娄章句上》说：
公孙丑曰：“君子之不教子，何也？”
孟子曰：“势不行也。教者必以正；以正不行，继之以怒；继之以怒，则反夷矣。‘夫子教我以正，夫子未出于正也。’则是父子相夷也。父子相夷，则恶矣。古者易子而教之。父子之间不责善。责善则离，离则不祥莫大焉。”
意思是：
公孙丑说：“君子不亲自教育儿子，为什么呢？”
孟子说：“这在情势上是不行的，教育必须要用正确的规范；用正确的规范没有成效，执教者就会发怒。怒气一产生，倒反伤害了小孩。‘父亲用严格的规范来要求我，可您自己并不按正确的规范行事。’这样父子之间就伤害了感情。
父子之间就伤害了感情，关系就恶化了。古时候的人们交换儿子来进行教育，父子之间不以善来互相责备。以善来互相责备就会使隔阂产生而互相分离。造成互相分离的结果就不好了。”
由此看来，父亲不亲自教育自己的孩子，是因为父亲在理论上能说出冠冕堂皇的大道理，但是，在实际生活中，却很难做到以身作则，无为而为。如果言行不一致，势必产生孩子对自己教育理念的不信任。
严重的时候，因为教育问题上理想与现实的差距，使得父亲难以控制自己的情绪，父亲对孩子发怒，亲子关系更加恶化，结果就不好控制了。
古时候，孩子们的教育问题，主要由父亲来考虑和承担。所以，即便是现在，仍然遵循这个亲子教育的理念，老师不教自己的孩子。
所以，教育孩子是个伟大的工程，它绝不像工作那样简单，工作只需要把任务完成就可以了。教育孩子对父母的要求是如此的严苛。父母要做到身心合一，要言行一致，要做好自己的修为。
父母想让孩子出类拔萃，自己却不求上进，指望靠辅导班，让孩子获得学习上的飞跃，这种可能性很小。
父母想让孩子能一分钟掰两半花，把时间都利用起来，最好是“父母言出，孩子必行。”，自己却忙得一沓糊涂，没有时间学习，实际上时间都在自己碌碌无为中流逝了。
父母想让孩子能自强不息，自己却把孩子交给老人和兴趣班。
… …
心比天高，命比纸薄。父母自己不修行，如何能影响孩子走入正轨？枉然羡慕别家孩子的优秀。
纵观天下优秀孩子的父母，都能拥有优秀品质。而能走进经典的父母们，更是把口号化成实际行动，以自强不息的精神，无为而为的行动力，每天不断坚持学习、分享、感悟、成长，来切实地影响孩子们，难怪经典宝贝们都那么优秀啊！
《增广贤文》说：“天下无不是的父母。”虽然，每个父母都爱孩子，如何收到高效的回报呢？祝福每个愿意成长的父母，来了解育心家庭，育心宝贝，来感受什么叫做《大学》 “身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”吧。
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