伊川县直中学2019-2020学年第一学期期中考试试卷分析
一.试卷和成绩分析
这次考试范围是七年级英语上册Units1-2，试卷立足基础稳中求进，难度适中，既注重对英语基础知识和基本技能的考查，又关注学生分析问题、解决问题的能力，既面向全体，又具有一定的难度，试题的灵活性、开放性及综合性较强，强调运用，注重交际，贴近生活，无偏题怪题，难易程度恰当，总分为120分。
失分原因及存在问题
1、平时除了课堂听力训练外，在家里不听磁带录音，加之听力考试技巧问题，导致听力失分。
2、基础知识掌握不牢固。
3、词汇量小，同义词区别辩不清，单词记忆不牢固，对词组搭配运用掌握不好。
4、英语语法学得不好，不会举一翻三，灵活运用。
5、阅读理解题，由于偷懒，没能带着问题在原文上划线，导致失误丢分。
6，语篇理解能力和逻辑推理能力不足。
7、看题粗心大意，书写不规范
教学工作中的主要不足
1、学生对一些重要的知识点掌握不牢靠，相近的知识点容易混淆，一些要求背诵识记的知识点没能掌握。可能分析的不够透彻，学生理解的不彻底，教师在作业落实方面落实的不够彻底。
2、对于学生平时的答题不规范，书写潦草，空题情况，纠错方面重视力度不够。
3，在紧盯差生方面做的不够到位。
三、前阶段所做主要工作
1，认真完成常规教学工作，教研组集体备课，讲课，积极参加听评课活动。
2、对班里的小组根据学生的英语程度讲行划分，每天由小组长落实学习任务，组长由老师检查落实。
3，平时注重对学生进行思想教育，并对个别学生进行单独谈话。
4、考前对学生进行答题技巧指导
四、下步努力方向
1，优化课堂教学模式，讲练结合。
2，面向全体学生，多关注各个分数段的边缘生和后进生。
3，做好作业的落实，批改，纠错。
4，狠抓书写。
5，向目标学校看齐，下次缩小差距争取赶超目标学校。
五、改进措施
1，改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中,尽量多给学生一些听、读和说的机会,让学生围绕所学内容,并给结合自己生活实际进行对话练习, 将所学知识与学生日常生活融为一体,少一些机械记忆,多一些灵活运用。同时,课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围,利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣,使学生感到学习英语既容易又有趣。
2，狠抓基础,，加强训练，培养能力。注重培养学生良好的听、说、读、写的习惯，再把习惯逐渐变成能力。目前学生在做练习时错的现象非常普遍，学生做题失误的原因是对于习惯用语掌握的熟练程度不够，其根本原因就在于基础不牢。只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到融会贯通。逐步培养学生灵活运用语言知识的能力。
要注重阅读的训练，阅读题40分，我经常对学生说：阅读分值占据了半壁江山，得阅读者得天下。俗话说：书读百遍其义自现，扩大学生阅读面，不仅拓展学生视野，还能提升语感，一举多得。因此要注重阅读的训练。有计划地进行阅读能力的培养，即语篇的训练，设计形式多样的练习。阅读材料的分类可以考虑：故事、人物传记、科普文章、社会文化、新闻、广告、图表、信函等。
做好培优补差工作，关注学困生，不断激发后进生的学习英语的兴趣，适当降低要求。
总之，一次考试一次感悟一次收获，我们一定认真反思，做好查漏补缺，争取让学生在下一次考试中能取得更加优异的成绩！
