养娃儿的家庭是不是会遇到娃因为鸡毛蒜皮的事儿哭个不停，此刻的你要么断然喝斥：我说一二三，给我憋住，要么毫无章法的极尽哄骗之术，甚至有时候被娃儿的哭闹整得有些崩溃。
其实你大而不必，完全可以通过学习，掌握科学的应对方法。纪琼院长专门针对孩子哭闹给到了一套实操的流程。
应对孩子哭闹不安的流程：
第一、从今天起，孩子再发生哭闹不安的情况，告诉自己一句话，我生了一个心理发育正常的孩子。我应该感到高兴和庆幸啊。
第二、这个时候告诉孩子一句话，乖乖，你不高兴了，心里面难过了，有些事儿想不通的时候，在咱家是可以哭的，但是哭是解决不了问题的。你可以再哭一会儿，等你不哭了，咱们再谈谈，看这个问题该怎么解决。
第三、不要让孩子一个人在房间里哭，你要在房间里陪着他做些正事儿。什么是正事儿呢？比如擦桌子、织毛衣这些稳定性比较强的家务。
第四、当孩子说，妈妈抱抱，不允许抱。再把第二条说一遍。（小孩儿天天在给你搞心理博弈，他在试探你，在心理上看谁能战胜谁）。
第五、孩子哭了一会儿，声音小啦。明显声音小的时候，你可以给孩子主动的说，你是现在再哭一会儿，还是现在不哭了咱俩谈谈。
第六、他说不哭了咋办，你说乖乖，既然你不想哭了，去卫生间自己洗洗脸，擦擦脸，再喝口水，平复一下自己的情绪，妈妈在这儿等你。
第七、孩子回来后，这个时候可以抱抱孩子，抱的标准有两个，一个就是左侧位抱，还有一点就是双脚离地。
第八、接下来可以按照双圈儿理论的要求，和孩子进行有建设性的谈话，直面问题，解决问题。
说实话，我记得院长上课的时候说过他咋讲昨说，我们就咋听咋做，不让问那么多为什么，所以我就养成了听话照做的习惯，很少去考虑这是为什么。
昨天我突然看到wxq孔老师发与此相关的信息：
孔老师的信息：亲爱的白富美姐妹们，替一个小伙伴请教问题。大家好，请教一个问题。昨天在xx老师工作室听王院长的课，讲到“应对孩子哭闹不安的流程”，讲到第四点，“孩子说，妈妈抱抱，这个时候不允许抱”，不很理解。请问：为什么这个时候不能给予孩子即时的满足呢？孩子既然说出来了，就说明他认识到自己的错误了，为什么不能用拥抱回馈一下孩子呢？那什么时候可以抱孩子呢？谢谢！[愉快]
我也在想：对呀，院长说不允许抱，这是为什么呀？于是我开始去搜索脑海里的心理学生活化知识，整合院长讲过的东西，尝试着表达我的看法：
@孔老师 这个时候的抱抱会更多地把孩子带入到他自己设定的委屈里，而且本身这也是孩子和家长心理博弈的一个过程，越抱孩子哭的越厉害。孩子求抱抱不能说明孩子意识到错了，更多的是孩子暂时的妥协。此刻的抱抱可能会让孩子暂时停止哭泣，但没有提升他自己的情绪管理能力，还有他的表达需求的能力，以及让他失衡一会儿、抗挫能力和家长的延迟满足。不是不能抱，是他不哭闹了，可以抱。因为我们的目的不只是哄住他不哭，而是通过应对孩儿不哭，同时抓住提升孩子各种能力的机会，也让孩子感受到家长的情绪稳定。个人想法，不一定对，仅供参考！[抱拳]
感谢孔老师的问题，让我去学着思考流程背后的原理（其实都能在院长的课堂上找到答案），只是我有时候还不够用心。
我最初学习时狭隘地认为实操班学的就是面对孩子时用，深入学习时发现面对老公照样可以用。后来发现不只是在家里能用，职场中面对同事、领导也能用。比如这个流程讲的是应对哭闹，换成别的情况如何呢？像生气、发脾气、冷战等，照样能用。何况具体问题的解决流程院长给了很多，大胆地去运用，一定会越来越娴熟！
感恩：
华华老师看完我昨天的每日一省，第一时间发关心的信息，问候我心情怎么样，还转达闺女对我的认可。
叶老师回复我，我再有心情不好的时候给她安慰我的机会。
亚娟老师每天都会点评我的每日一省。
青姐，晓霞，范迁，文丽几位姐妹每天的问候。
……
我真是被来自伙伴们的爱给滋养到了，谢谢伙伴们！
