培养想象力的方法：
01：保护想象法
一位老师问学生：“雪融化了是什么呢？”
学生答道：“雪化了是春天。”
老师说：“错，雪化了怎么能是春天呢？雪化了是泥水。”
这种教育怎么能培养孩子的想象力呢？
对于孩子的想象力，首先应该爱护，孩子都是爱想象的，这想象中有很多可笑的因素，但也有创造的因素。孩子的想象中有优质的一面，也有创造的一面，家长对孩子的想象力应该给以鼓励和引导，如果家长没有正确鼓励而是横加制止，就会将孩子的智慧扼杀。
02：编故事法
讲故事是发展孩子想象力的重要途径。伟大的德国作家、诗人歌德小时候，他的母亲就常常给他讲故事听，但她讲故事的方式比较独特，总在讲的中途停下来，留下一个让小歌德想象的余地，让他发挥想象力，继续说下去。
后来歌德成为了举世闻名的大诗人，这与他母亲从小就注意培养他的想象力不无关系。家长在给孩子讲故事的时候，不妨学习一下歌德的母亲，让孩子自由的、充分的发挥想象力。这样孩子的想象力才会得到不断的锻炼和提高。
03：美术法
美术活动是发展孩子想象力的有效途径。家长应为孩子准备一些画笔，让他们去画，表达出各种不同的形象。
其中意愿画不失为一种培养孩子创造想象的有效手段。画“意愿画”就是让孩子自己想、自己画，想画什么就画什么。孩子在构思图画内容和布局时，必须进行丰富而活跃的想象，应该注意的是家长千万不可以代拟主题、代定内容，而应对孩子启发、诱导，要利用孩子喜欢画画的特点引导孩子展开想象了力。
对孩子来说，越是多维具象的场景再现，越代表制作方强加给接受者的主观感受，这是一种想象力的替代，也是扼杀。有人说，一千个读者眼中，就有一千个哈姆雷特，但是一旦拍成电影，一千个读者眼中就只有一个劳伦斯奥利弗，所以请不要阻止孩子的想象力，不要限制孩子的无数个未来。
