本周周测我还是按照之前策略，先让学生回去通过网络学习准备整张试卷的题目，然后我在周二的课上用e卷通看一下整个班错误率较高的题目，用排名顺次让学生上来讲题，然后录屏以后让学生自己通过自己能不能听懂去打分，通过分数高低来看是否理解。
这个课我从2022年实践到现在，效果还是不错的，完善了比较多的规则来保证每个学生的参与度和公平性，但是因为对于这届学生来说是初次上这类课，所以状况频发，孔老师在听完之后除了给予我关于课上把时间还给学生的肯定以外，也给我提出了一些很好的建议，比如学生的讲题的得分也要加入一些老师自身的评价进去，还要落实学生在周测结束的这5天里面的准备工作，不能都依托学生的自觉性，毕竟初二的学生很容易把这种非书面的作业抛到脑后，然后导致这样的一节课的效果不佳，很多学生知道周二讲评课也完全没有准备。这些好的建议我都会在课后去一一改进和实践，真正做到一周有一节课还给学生，让他们自己进行教学活动。
