先直呼：厉害！！！
两天的学习，我记录了满满的4页多的内容，高老师讲的每个点，都恨不得抄下来，然后在自己的工作中实践，怕自己记漏了，到时就落地不到位了。但是经过两天的课程之后，工具仅仅是工具，在对底层逻辑理解到位之后，想怎么用就怎么用，不要拘泥于形式才是。
第二次参加类似的工作坊，第一次是学习设计的底层逻辑，大兵老师全程没有PPT，也是用的蓝丁胶、引导布，带着大家一点一点进入课程。也是强调对人的关怀，而不是把人当做生产的工具。当时就非常感慨，能够全程无PPT，那对内容的熟悉度是要很了解很了解吧！不然就会容易忘记下面的内容。
回归正题：
Day 1学习，【破冰暖场】
开场老师明确了学习目的、学习收获、学习流程，以及整个过程的使用的库博学习圈。使学员明确，来到课堂中自己要做什么、能带走什么，以及每个过程的安排，都是明明白白。让学员在学习中也能把我自己的节奏，而不会产生无法把控自己、任人操控的无力感。用大白纸、美纹胶直接贴到墙上，简单明了。——学到了，后面就用起来。
开场破冰使用了【鸡尾酒会】，结合【Pair Discussion】、【Line】，让学员之间形成小组、小群体的流动，让本就陌生的人之间可以更有安全感。同时让大家在场子里走动起来，让情绪流动出来，产生动能。
具体的内容看下图。在做【Line】的时候，不需要刻意地去区分10-0的刻度具体在哪里，不需要让学员当众宣布自己的能量是多少，而是分能量高、中、低，小团队之间进行交流，为什么自己会站在这个位置，分享自己打这个分的理由，然后再各自选1个代表出来发言就可以了。
没有对错、没有强迫，讲自己就好，同时主要关注能量低的人，不要产生失落、自卑状态。
如果这个时候，大家都是集中在低能量区域，可以进一步召集大家围成一个圈，然后可以发射【能量箭】，找你的觉得能量低的人，对着他比射箭的动作，然后喊对方的名字+咻，把能量发射给对方。
开场结束后，老师讲解了为什么要做开场破冰。都是在破什么？
内容要与主题有关，要聚焦
关系/阈下：参与人与带领者、参与者之间、人与空间
场域：心情、安全
接下来是【澄清愿景】
使用【me/we/us】结构化地贯彻全部过程，
【me】——使用【I Wish】工具开始发散，3mins静默思考并写下来，这里需要给出明确的句式，让大家可以更快地更准确地表达，减少彼此之间的澄清与沟通。句式：如果XXX可以……就好了！/我希望我可以用XXX……
等输出介绍后，【we】——进行团队交流，8mins左右就够，团队统一内容，再次誊写
然后【us】——上墙，这里再结合【飞镖盘】进行震荡，从内到外圈，分别是关键、重要、有了也挺好，把内容贴在对应圈内。然后开始【静默移动】，围成一圈，你可以自由地将内容移动，觉得不值得放在关键圈，你可放在重要圈里，不限次数地移动，注意过程中不能交流。
【静默移动】结束后，重组（跟we的团队不一样的人）投票，使用【5美元投票】，使用的是画爱心，新团队一共有7票，可以自行决定如何分配给你觉得想投的3个内容。
最后，选出票数最高的内容，使用【五指峰】进行全员投票，达成一致共识，下来就干。大家伸出右手，5-对结果非常满意，4-对结果满意，3-对结果一般。也可以竖起大拇指-平放大拇指-倒立大拇指的简单表达。
澄清挑战，这是企业中会遇到的第二种情况，这时候使用【力场分析】，
同样使用了【me/we/us】，【5美元投票】（这次画星星）。整体操作不复杂，但这里关注的是，两个都是发散，但是我们收敛的是挑战，利益能自然推动我们行动，但是挑战让人难以开始。
利用我们的【力场分析】结果，开始输出解决方案，直接将4个高分的结果做【团队头脑书写】，提出挑战的解决方案。
1、自己组队，然后自选主题
2、每人带一支笔，有想法就往纸上写，你可以和团队讨论，也可以不讨论直接写。（这一步的目的，是希望各抒己见，而不会因为团队里有一言堂领导，导致想法被淹没）
3、用完整句子写解决方案：点子、想法、创意都可以，并且要做yes,and，不需要批判、不需要反对
4、重新组队，【5美元投票】画龙，票数是结论的1/2~1/3.当时是团队一共有15票，讨论投出去
5、团队确认【五指峰】
同时，每8分钟进行一个主题的轮转，视情况，轮转时间可以调整缩短。
有了方案，就要开始行动计划，行动要明确what、when、how，把行动写下来，然后使用【Pair Discussion】+【点子交换】进行分享，然后自豪地“偷”对方好的点子、优化整理、强化行动力。
最后就是【行动地图】，见下图
以上就是整个引导工作坊的内容。除此之外，还分享了赋能加速器：
【6和0】同时使用左手顺时针画6，左脚逆时针画0；换一边再来一次。
【我来了】全体围成一个圈，从1个人开始，到6个人，介绍了继续从1个人开始，（6看团队人数多少定，可以7/8），在嘴上说，“我1个人来了”，右手比1，右脚跨出去一步，身体向前倾。接下来是第2个人和第3个人一起说“我2个人来了”，右手比2，右脚跨出去一步，身体向前倾。第4、5/6个人一起说“我3个人来了”，依次类推。6个人来了之后，重新由1开始。
卡顿、反应不过来的人参与惩罚——分享一个课程中你印象最深刻的点。
【分享秘密】类似抢凳子游戏，10个人准备9个位置（凳子），1个人在上面分享别人不知道的事情，或者糗事，有相同经验的人要跑动起来，并且去替换空位，在上面分享的人也要加入抢位置。最后都会有1个人多出来，就上台继续分享秘密。秘密是指，我大学做过弊、我有至少2个前任，这些开不出来的东西，而不是我穿红色衣服，我戴眼镜，我是长头发。
每天结束时，使用【对话棒】、【温度计/爆米花】进行分享，回顾内容。
在第二天早上的开场时，做了第一天内容的复盘，使用【旋转木马】，让大家做事实、感受、意义、行动的分享，基于【觉察之环】ORID。
1、先决定内外圈，可以直接分配，可以通过1/2/1/2数数来决定，1-内圈，2-外圈；可以附近的人两两结对握手，3个词夸对方，不说话用眼神决定单双数，单数-内圈，双数-外圈等；
2、内外圈确定好之后，相互的按照【觉察之环】的流程进行交流。每一个事实、感受、意义、行动，就转1次，4mins一轮。
在过程中，高老师也慢慢地揭秘，引导是什么？引导让大家拥有共识，在决策上做到同频、对齐。手段是结构性的对话
作为引导师（引导师的状态/角色），要保持中立、中正、不批判、不给内容，并且指令清晰。
引导有三个秘密：
1、工具箱，需要足够的工具来支撑每一场工作坊，越多越好，并且对每个工具的运用要做到心里有数，需要哪个就用哪个；
2、流程推动，并且不能复杂，做结构化讨论，用CSA来推动；
3、引导师的状态，保持中立、中正、不批判（如果在一场工作坊中，引导师既要引导，又要参与团队，可以在开始前说明，使用摘帽、脱帽进行角色的切换。也可以使用戴胸花/口罩啥的，形式不定）
在设计工作坊的时候，简单不复杂的情况下要关注澄清3O
Objective：目标
Output：产出
Outcome：结果
配合3H服用，效果更佳：
Heart（用心链接）
Head
Hand（能够带走）
复杂一些的、高质量产出，使用澄清5P
Purpose：目的
Product：产出
Participants：参与者
Possible losues：可能问题
Process：流程
指令清晰该如何确保：
Pe，purpose 告诉大家我们的目的是什么，example 举个例子
De，description,expection，把会出现的例外解释清楚
Qs，question start
CSA是什么？
C clarification澄清
S solution解决
A action行动
非常简单的流程，因此才更有力量，也更容易促动行动。“相信流程，让流程来推动一切”
而在整个培训过程中，没介绍一个环节，高老师都会使用【Pepe三问】：你喜欢什么，你不喜欢什么，你会如何应用。让小组之间进行分享，强化内容。——这个可以用起来，简单快捷
最后，3小时的工作坊如何设计？
开场 15mins
C 30mins
S 45-60mins
A 30mins
过程中设计2次，15mins的休息/茶歇
介绍圈 15mis
